JUNIO 03

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.E.P: IMAGINA SCHOOL – PUNO
DOCENTE : Crystel R. Herrera Zambrano
GRADO : QUINTO Grado de Primaria
Fecha : 15 y 18-2015.

ÁREA
COMP
CAPACIDAD
INDICADORES
INST. DE EVALUACIÓN
MATERIALES Y RECURSOS

PERSONAL SOCIAL
COMPRENSIÓN DE LA DIVERSIDAD GEOGRÁFICA Y DE LOS PROCESOS HISTÓRICOS.
Construcción de la identidad y de laconvivencia democrática.

-Registro auxiliar.
-Registro anecdotario.
-Cuadernos, colores.
-Pizarra
-Plumones

4. Desarrollo de los procesos pedagógicos del aprendizaje.
Estrategias metodológicas
Material Educativo
ARERA DE PERSONAL SOCIAL:


CARACTERÍSTICAS FÍSICAS:


Según los últimos estudios, el poblamiento de América empezó hace 40 000 años, durante la última glaciación llamada Wisconsin,que cubrió de hielo gran parte de norteamérica.

Los primeros hombres y mujeres que llegaron a América solo conocían algunas tecnologías básicas como la fabricación de objetos en piedra y se organizaban para conseguir alimento, vestido y vivienda. Practicaron la caza, la pesca y la recolección de frutos.

Para explicar cómo fue el poblamiento de América existen varias teorías que nos dan a conocercómo fue la llegada del hombre a nuestro continente.

I. TEORÍA AUTOCTONISTA
Florentino Ameghino aseguró que el hombre era originario de América, quien apareció en la Era Terciaria; sin embargo, sus afirmaciones resultaron equivocadas.

II. TEORÍAS INMIGRACIONISTAS

1. Teoría Asiática
Al principio del siglo XX, el antropólogo Alex Hrdlicka afirmó que el hombre había llegado de Asia cruzandoel Estrecho de Bering y las islas Aleutianas.

2. Teoría Oceánica
Se considera que desde Oceanía se produjeron migraciones secundarias que contribuyeron a la formación racial americana.

Estos hombres fueron los Polinesios (hombres de raza amarilla) y los Melanesios (hombres de raza negra)

El representante que sostuvo esta teoría fue Paul Rivet.

3. Teoría Australiana
Mendes Correasostuvo que el hombre había llegado a América procedente de Australia y Tasmania pasando por la Antártida.

APLICO LO APRENDIDO

1. En el siguiente planisferio traza las rutas seguidas por el hombre para el poblamiento de América.



2. ¿Cuáles fueron las dos culturas tempranas más conocidas en América?
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3. ¿Qué animales ingresaron al continente americano?
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4. ¿Qué significado tiene la palabra "megafauna"?
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* Después de haber escuchado atentamente a tu profesora, completa el siguiente cuadro de las teorías del origen de la cultura peruana.















* En el siguiente mapa traza las rutas que señalan las teorías del origen de la cultura peruana:

1. Teoría Autoctonista
2. Teoría Inmigracionista
3. TeoríaAloctonista


Se deja como trabajo grupal la investigación y exposición de las teorías sobre la población de América.



Siluetas

Papelotes

Fichas de aplicación.


Crystel R. Herrera Zambrano
Prof. Del 5to grado







SESIÓN DE APRENDIZAJE
1.- I.E.P: IMAGINA SCHOOL – PUNO
2.- DOCENTE : Crystel R. Herrera Zambrano
3.- GRADO : SEXTO Grado dePrimaria
4.- FECHA : 15, 16 y 19- 2015.


ÁREA

COMP

CAPACIDAD

INDICADORES
INST. DE EVALUACIÓN
MATERIALES Y RECURSOS

MATEMATICA.
NUMERO Y RELACION
Construcción del significado y uso de los números naturales en situaciones problemáticas de medir y ordenar en contexto económico, social y científico.
1.1

5.- DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE:
Estrategias...