juntos_3eranio
Páginas: 11 (2636 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2015
JUNTOS
PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN
3
PRIMARIA
INCLUYE:
Núcleos de
Aprendizajes
Prioritarios
para familias
Familias con la escuela: colaborar
para que los chicos aprendan
¡Bienvenidos a tercero!
Los chicos y las chicas están más grandes. Escriben, leen y se manejan con
mayor independencia. ¡Cuánto más tenemos para intercambiar!
La escuela presenta nuevos desafíos, los temas se ven con mayorprofundidad y puede ser que este año haya más tarea. Hacerles saber
que el quehacer escolar es valorado por la familia influye en la actitud
de las chicas y los chicos hacia el estudio y los estimula a dedicarse
y a disfrutar de la escuela y a desplegar todas sus capacidades.
2
Cada familia es diferente. En algunas, los chicos crecen con sus padres o con
tíos, hermanos mayores, abuelas o vecinos. Loesencial es que haya cariño
y cuidados, no importa cómo esté compuesta la propia familia.
En casa se puede hacer mucho para enriquecer los aprendizajes
de los chicos: escuchar sus ideas, hacerles preguntas que los desafíen a
pensar de distintas maneras y a encontrar nuevas respuestas y caminos.
Las familias pueden
colaborar ayudando
y apoyando la tarea
de la escuela
y de los maestros.
¿Cómolos acompañamos?
Q Les preguntamos
cada día cómo les fue
y qué hicieron.
Q Los alentamos cuando
algo no les sale bien
o les resulta difícil.
Volvé
a intentar.
¿Querés
que te
ayude?
Q Vamos juntos a ferias
artesanales, mercados,
espectáculos callejeros,
museos, bibliotecas.
Q Buscamos
oportunidades para que
lean y escriban:
listas de direcciones,
invitaciones de
cumpleaños o cartas
a la familia;para que
hagan cuentas: cálculos
para un vuelto o para
una receta.
Para pensar
¿Cómo hablamos con
los chicos y las chicas?
Algunas palabras pueden
doler tanto como el maltrato
físico, y ambos disminuyen la
confianza que los chicos
tienen en sí mismos.
Q Organizamos todos
los días los deberes:
el lugar, la persona que
acompaña o el horario.
Q Hablamos con
los docentes si estamos
preocupados, osi
queremos saber cómo
les va a los chicos
en la escuela.
3
Empezar a estudiar:
un mundo por conocer
Aprender en la escuela también quiere decir aprender a trabajar con otros.
Se aprende a cooperar, a participar en discusiones, a expresar y justificar las propias
ideas, a respetar las diferencias, a valorar a los demás y a escuchar sus opiniones.
A la vez, se aprende a manejarse con mayorautonomía, a elegir los compañeros de
equipo y los materiales para la tarea y a poder organizar los tiempos.
Para los chicos, estudiar es un desafío que a veces puede costarles o no ser divertido.
Los adultos pueden ayudarlos a aceptar las dificultades como parte del camino de
aprender, brindándoles mucho aliento cuando algo no les sale bien.
4
En la escuela, los chicos y las chicas conocen más acercadel mundo. Se dan cuenta de
que hay muchas formas de vivir distintas a la propia. En casa se puede tomar en cuenta
algo de lo que se ve en la televisión, lo que dicen los personajes de los libros, las noticias
del diario o de la radio para entender y respetar los diferentes puntos de vista.
Las familias son un buen lugar para hablar acerca de cómo convivimos en la escuela.
Con los amigos y losdocentes puede haber diferencias de opinión o problemas.
Estas son oportunidades para aprender cómo resolver los conflictos y cómo vivir juntos.
Los aprendizajes de estos primeros años
en la escuela dejan huella. A estudiar también
se aprende con organización y perseverancia.
¿Cómo los entusiasmamos con el estudio?
Q Valoramos sus
esfuerzos, en vez de
criticar sus equivocaciones.
El aprendizajees un
camino con marchas
y contramarchas,
los errores son parte
del proceso.
Q Buscamos juntos
información en los diarios,
las revistas, las bibliotecas,
la radio o la televisión sobre
aquello que les interesa, o
consultamos a personas que
saben del tema.
Q Un poco cada día:
acostumbrarse a una
rutina diaria de estudio
ayuda a que no quede
mucha tarea para último
momento.
Para pensar
¿Cómo...
PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN
3
PRIMARIA
INCLUYE:
Núcleos de
Aprendizajes
Prioritarios
para familias
Familias con la escuela: colaborar
para que los chicos aprendan
¡Bienvenidos a tercero!
Los chicos y las chicas están más grandes. Escriben, leen y se manejan con
mayor independencia. ¡Cuánto más tenemos para intercambiar!
La escuela presenta nuevos desafíos, los temas se ven con mayorprofundidad y puede ser que este año haya más tarea. Hacerles saber
que el quehacer escolar es valorado por la familia influye en la actitud
de las chicas y los chicos hacia el estudio y los estimula a dedicarse
y a disfrutar de la escuela y a desplegar todas sus capacidades.
2
Cada familia es diferente. En algunas, los chicos crecen con sus padres o con
tíos, hermanos mayores, abuelas o vecinos. Loesencial es que haya cariño
y cuidados, no importa cómo esté compuesta la propia familia.
En casa se puede hacer mucho para enriquecer los aprendizajes
de los chicos: escuchar sus ideas, hacerles preguntas que los desafíen a
pensar de distintas maneras y a encontrar nuevas respuestas y caminos.
Las familias pueden
colaborar ayudando
y apoyando la tarea
de la escuela
y de los maestros.
¿Cómolos acompañamos?
Q Les preguntamos
cada día cómo les fue
y qué hicieron.
Q Los alentamos cuando
algo no les sale bien
o les resulta difícil.
Volvé
a intentar.
¿Querés
que te
ayude?
Q Vamos juntos a ferias
artesanales, mercados,
espectáculos callejeros,
museos, bibliotecas.
Q Buscamos
oportunidades para que
lean y escriban:
listas de direcciones,
invitaciones de
cumpleaños o cartas
a la familia;para que
hagan cuentas: cálculos
para un vuelto o para
una receta.
Para pensar
¿Cómo hablamos con
los chicos y las chicas?
Algunas palabras pueden
doler tanto como el maltrato
físico, y ambos disminuyen la
confianza que los chicos
tienen en sí mismos.
Q Organizamos todos
los días los deberes:
el lugar, la persona que
acompaña o el horario.
Q Hablamos con
los docentes si estamos
preocupados, osi
queremos saber cómo
les va a los chicos
en la escuela.
3
Empezar a estudiar:
un mundo por conocer
Aprender en la escuela también quiere decir aprender a trabajar con otros.
Se aprende a cooperar, a participar en discusiones, a expresar y justificar las propias
ideas, a respetar las diferencias, a valorar a los demás y a escuchar sus opiniones.
A la vez, se aprende a manejarse con mayorautonomía, a elegir los compañeros de
equipo y los materiales para la tarea y a poder organizar los tiempos.
Para los chicos, estudiar es un desafío que a veces puede costarles o no ser divertido.
Los adultos pueden ayudarlos a aceptar las dificultades como parte del camino de
aprender, brindándoles mucho aliento cuando algo no les sale bien.
4
En la escuela, los chicos y las chicas conocen más acercadel mundo. Se dan cuenta de
que hay muchas formas de vivir distintas a la propia. En casa se puede tomar en cuenta
algo de lo que se ve en la televisión, lo que dicen los personajes de los libros, las noticias
del diario o de la radio para entender y respetar los diferentes puntos de vista.
Las familias son un buen lugar para hablar acerca de cómo convivimos en la escuela.
Con los amigos y losdocentes puede haber diferencias de opinión o problemas.
Estas son oportunidades para aprender cómo resolver los conflictos y cómo vivir juntos.
Los aprendizajes de estos primeros años
en la escuela dejan huella. A estudiar también
se aprende con organización y perseverancia.
¿Cómo los entusiasmamos con el estudio?
Q Valoramos sus
esfuerzos, en vez de
criticar sus equivocaciones.
El aprendizajees un
camino con marchas
y contramarchas,
los errores son parte
del proceso.
Q Buscamos juntos
información en los diarios,
las revistas, las bibliotecas,
la radio o la televisión sobre
aquello que les interesa, o
consultamos a personas que
saben del tema.
Q Un poco cada día:
acostumbrarse a una
rutina diaria de estudio
ayuda a que no quede
mucha tarea para último
momento.
Para pensar
¿Cómo...
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