juntos en esto

EJES DE FORMACIÓN DE
LOS PROGRAMAS NACIONALES
DE FORMACIÓN

Concepto:
Los Ejes de Formación recogen y expresan el principio de formación integral que fundamenta el Diseño Curricular de losProgramas Nacionales de Formación (PNF).

Objetivos:
Garantizar la integridad del currículo.
Generar unidades curriculares Interrelacionadas Horizontal y verticalmente.
Están presentes en todas lasunidades curriculares de cada Programa Nacional de Formación.
Fortalecer la articulación entre los distintos espacios curriculares.

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Características:
Están constituidos por un equipo nacionalintegrado por cuatro Docentes y un Estudiante, nombrados por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.
En cada Institución, las Comisiones de Modernización y Transformaciónnombraran un Representante para cada eje.
Los Equipos Nacionales y los Representantes Institucionales, en interacción con los Docentes de las Unidades Curriculares, realizaran el Diseño y Seguimiento deldesarrollo del eje.
Igualmente deberán elaborar y proponer materiales educativos, estrategias y actividades que fortalezcan al eje y mantengan su direccionalidad.


Importancia:
Cada uno de losejes de formación se refiere a una dimensión de la actividad humana que posee sus propios núcleos Temáticos, Problemáticos, Conceptualizaciones, Procesos, Actividades y Lenguajes, pero sin límitesrígidos, y fuertemente vinculados con los demás ejes.

Tipos:
Epistemológico:
Se orienta al desarrollo de visiones de conjunto, actualizadas y orgánicas de los campos de estudio, en perspectivahistórica, y apoyadas en soportes epistemológicos coherentes y críticamente fundados.
Ético – Político:
Apunta al reconocimiento y valoración de nosotros mismos como país diverso y pluricultural.
A lavaloración del conocimiento histórico para el análisis y comprensión global de situaciones y problemas en las nuevas condiciones histórico – sociales.
Trabajo Productivo:
Se expresa a la...