Justicicacon

Páginas: 4 (864 palabras) Publicado: 22 de enero de 2012
justificación
 El estudio de la Discalculia es muy importante, ya que, se trata de uno de los problemas de aprendizaje causantes del bajo rendimiento escolar; sin embargo el mejoramiento de este,contribuiría no solo a afianzar el aprendizaje de la matemática, sino, a mejorar la utilización de los símbolos aritméticos y a aplicarlos procesos adecuados en la resolución de problemas en el ámbitoescolar la Discalculia es sin lugar a duda, causa de múltiples deficiencias en el aprendizaje de los estudiantes, es por esta razón que si desarrollamos correctamente las habilidades matemáticas secontribuirá a mejorar este trastorno de cálculo y se logrará la correcta asimilación de los procesos matemáticos básicos muy importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, la adecuadaaplicación de métodos, técnicas y estrategias acordes con el avance socio-educativo y el manejó de formas, tipos, técnicas e instrumentos de evaluación brindará una información real del desarrollo dedestrezas y habilidades matemáticas de los educandos para lograr así estudiantes que se caractericen por ser analíticos, críticos y reflexivos.
Destacaremos también la relevancia que tiene la presenteinvestigación, pues, el mejoramiento de este problema no solo mejorará la dificultad de calcular, sino que, mejorará los problemas que se relacionan con esta área haciendo que el aprendizaje obtenido seaaplicable y útil para la vida, de tal suerte que se logrará el desarrollo de destrezas cognitivas, motrices y afectivas de los estudiantes.
La Discalculia y el Aprendizaje de la Matemática, es untema cuidadosamente seleccionado al tratarse de un tópico poco utilizado en las instituciones educativas a pesar de su gran valor que toma al ser considerado como problema de aprendizaje, de tal maneraque se constituye en una atracción para todos los docentes y público en general que lean este documento investigativo, pues la información que se presenta servirá para corregir las deficiencias en el...
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