Justificación al inclinado desbalance ambiental

Título: Justificación al inclinado desbalance ambiental
Resumen: La relación de la ciencia y la tecnología con respecto al medio ambiente con el objetivo de la educación ambiental en el marco de una enseñanza en valores dentro de la escuela, estos son algunos de los aspectos que se desarrollan en filosofía y medio ambiente, ponencia presentada por Nicolás Melo, Carolina Morales, Nicolás Rojasdel II foro de filosofía, evento que se desarrollará el 31 de Julio de 2015 en el colegio Colsubsidio las mercedes.
Palabras clave: Inestabilidad, Insostenibilidad, Axiología, Autonomía, ética.
Hemos iniciado un nuevo siglo, muchos lo hemos iniciado con nuevas ilusiones, nuevos proyectos, al darnos cuenta que formamos parte de una gran sociedad de la que directa o indirectamente somosresponsables. Ya que nos abrimos a un nuevo amanecer, amparados en una esperanza de cambio y transformación frente a muchos de los problemas que se nos presentan en nuestro medio, con el interés de ser más humanos para cumplir en el mundo y más precisamente en lo que tiene que ver nuestra relación con los recursos que están puestos para nuestro diario vivir.
El mundo se ha lanzado a la triste aventura dela inestabilidad puesto que no es sostenible y lo más triste es que esta realidad se da dentro del entorno de la acción inconsciente de quienes nos llamamos seres racionales y no causados por fatalidad ambiental.
¿Cuál ha sido la intervención del ser humano frente al medio ambiente? Según la acción acertada o desafortunada del ser humano frente al medio: ¿Cuáles serán las posibles consecuencias alargo, mediano y corto plazo? ¿Aún podemos hacer algo para salvar el medio ambiente? La respuesta la podemos dar desde un ámbito autónomo, que ha de ser recriminatorio frente a lo que se ha hecho o ha faltado hacer para generar ambientes dignos del ser humano o puede ser de exalto ante las buenas acciones; pero por otro lado se puede dar desde el uso de la ciencia y la técnica, como factores queintervienen directamente con el medio. Es cierto que desde aquí por el afán del ser humano en crecer este espacio, ha descuidado el colocar límites que permitan usar estos medios para dar continuidad a la posibilidad de vida en el mundo. Por ello partiremos de esta realidad para enfocar nuestra ponencia y posteriormente plantear una propuesta axiológica que permita dar sentido vital.
Encontraste, una realidad parte de la crisis y la responsabilidad frente al problema de medio ambiente diario, gracias el afán desmedido de lo económico en el que quienes tienen el poder luchan por tener más, haciendo de esta lucha un fin y no un medio de realización humana.
Por otra parte, se toma la segunda guerra mundial y apoyados por Einstein se comienza una crítica al uso de la energía nuclear paraarrasar con la raza humana, junto a él muchos científicos desisten de su profesión de físicos y asumen la de biólogos, como protesta por este atropello contra la humanidad.
Ya durante los 60’s se a percibe como el mundo se moviliza socialmente reclamando un mejor manejo de los recursos medioambientales, como lo hicieron estudiantes de estados unidos, la protesta de la guerra fría o contra el uso dela energía nuclear para producir energía sustentable y así múltiples manifestaciones de rechazo. Surgen así movimientos ambientalistas tratando de trabajar en contra de sobre valorar la ciencia y la tecnología cuando es el deterioro del cuidado del medio ambiente víctima de esta cadena de desastres generados por adelanto tecnológico y científico.
Se ve aquí la necesidad global para que replanteenel motivo que los enorgullece, pues no pueden quedarse en el orgullo que por ende genera destrucción; hay que replantear entonces sobre qué escala de valores empieza a girar el mundo: ¿Quizá sobre la dinámica del poder sobre el ser? De repente se ve entonces que se retira la base antropológica y gira sobre los pilares de la tecnología. Pero ¿Cómo lograr un equilibrio cuando es la misma...