justificación
Páginas: 2 (322 palabras)
Publicado: 18 de diciembre de 2013
Actividad 3 Pág. 13 Mod. III I. C. D. C.
UN NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN
Preguntas y respuestas.
1. A que le llama Mcluham “el aula sin muros”.
A que la información está en elambiente. En todos lados.
2. La Neurociencia demuestra la importancia de :
La inteligencia y la afectividad.
3. En la Educación del nuevo paradigma, el eje fundamental debe ser:
Enseñar einvestigar, integradora de las ciencias sociales con las humanísticas, fomentadora de un conocimiento autónomo, formadora de ciudadanos provistos de los instrumentos que les permitan interaccionarcon el entorno de una manera creativa como constructores de saberes.
4. Una característica de la educación en el nuevo paradigma es:
El fomento de la cooperación, el trabajo e equipo y ladinámica en grupo
Glosartio:
Mayéutica:
Método socrático de enseñanza basado en el diálogo entre maestro y discípulo con la intención de llegar al conocimiento de la esencia o rasgosuniversales de las cosas.
Del griego maieutiké (arte de las comadronas, arte de ayudar a procrear). La mayéutica es el método filosófico de investigación y enseñanza propuesto por Sócrates.Neurociencia:
La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a laconducta.
Lúdico:
El método lúdico es un conjunto de estrategias diseñadas para crear un ambiente de armonía en los estudiantes que están inmersos en el proceso de aprendizaje. Este método buscaque los alumnos se apropien de los temas impartidos por los docentes utilizando el juego.
El método lúdico no significa solamente jugar por recreación, sino por el contrario, desarrolla actividadesmuy profundas dignas de su aprehensión por parte del alumno, empero disfrazadas a través del juego. Los juegos en los primeros años deben ser sensoriales (3 años). En etapas más avanzadas deben...
UN NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN
Preguntas y respuestas.
1. A que le llama Mcluham “el aula sin muros”.
A que la información está en elambiente. En todos lados.
2. La Neurociencia demuestra la importancia de :
La inteligencia y la afectividad.
3. En la Educación del nuevo paradigma, el eje fundamental debe ser:
Enseñar einvestigar, integradora de las ciencias sociales con las humanísticas, fomentadora de un conocimiento autónomo, formadora de ciudadanos provistos de los instrumentos que les permitan interaccionarcon el entorno de una manera creativa como constructores de saberes.
4. Una característica de la educación en el nuevo paradigma es:
El fomento de la cooperación, el trabajo e equipo y ladinámica en grupo
Glosartio:
Mayéutica:
Método socrático de enseñanza basado en el diálogo entre maestro y discípulo con la intención de llegar al conocimiento de la esencia o rasgosuniversales de las cosas.
Del griego maieutiké (arte de las comadronas, arte de ayudar a procrear). La mayéutica es el método filosófico de investigación y enseñanza propuesto por Sócrates.Neurociencia:
La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interactúan y dan origen a laconducta.
Lúdico:
El método lúdico es un conjunto de estrategias diseñadas para crear un ambiente de armonía en los estudiantes que están inmersos en el proceso de aprendizaje. Este método buscaque los alumnos se apropien de los temas impartidos por los docentes utilizando el juego.
El método lúdico no significa solamente jugar por recreación, sino por el contrario, desarrolla actividadesmuy profundas dignas de su aprehensión por parte del alumno, empero disfrazadas a través del juego. Los juegos en los primeros años deben ser sensoriales (3 años). En etapas más avanzadas deben...
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