Justificación
El proceso de la Reforma Educativa contempla como parte de sus principios y metas la calidad de la educación, se está aspirando a dar unsalto cualitativo de gran impacto, a fin de disminuir la brecha del sub desarrollo.
El rendimiento académico, depende de las estrategias, del método, y de la motivación del docente, como también esimportante que el alumno se dedique a sus estudios con mayor interés, debe prestar atención al docente, investigar, realizar sus tareas asignadas, por que la educación es un proceso gradual en que loseducadores son mediadores de sus experiencias, lo que le servirá como patrón para medir su rendimiento académico.
La escuela está llamada a ser un factor determinante en la autogestión de políticaseducativas, dirigidas a la nueva formación del nuevo ciudadano que se requiere, por lo que el docente no debe teorizar, memorizar, sino llevarlo al terreno que sea un aprendizaje significativo, donde elestudiante sienta el deseo de descubrir o interesarse del curso, el estudiante aprende a través de la experiencia se pone en juego las relaciones extra aula personal.
Lograr un rendimientoacadémico, es llevar lo asombroso a lo cotidiano de lo contrario seria desventajoso para el docente que su trabajo presente malos resultados.
Viendo la necesidad de tener un mejor aprendizaje, nos hemos...
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