Justificaci N Real

Impacto de la Adquisición de una Segunda Lengua por medio del Autoaprendizaje de los CAADIs de la UANL
El principal motivo de nuestra investigación radica en dar a conocer los beneficios que acarreael aprendizaje de una segunda lengua a través del autoaprendizaje del alumnado universitario, especialmente al de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de los CAADIs; nos basaremosprincipalmente en el idioma inglés. En la actualidad el dominio del idioma inglés es más que necesario para llegar a aspirar a un buen puesto laboral, o llegar a emprender una vida profesional en elextranjero; el inglés en nuestro mundo se ha convertido en una herramienta importante que llega a brindar llaves a valiosas oportunidades a nosotros, los estudiantes y los recién egresados, tanto en nuestravida estudiantil como en la profesional, es por ello que hoy en día el inglés es considerado idioma universal, y por ello mismo hemos decidido enfocarnos en este pilar para las relaciones tantointernacionales como dentro de las mismas, basándonos en la adquisición de esta lengua a través del autoaprendizaje en nuestra vida universitaria.
Por otro lado, expondremos diferentes estrategias queconlleva el aprendizaje de un segundo idioma en conjunto con los CAADIs; las estrategias metacognitivas que se refieren a la planeación de estudiar algo, la autoevaluación y el automonitoreo de lasactividades, las estrategias cognitivas que van de la mano con las actividades que el alumno realiza para lograr aprender el segundo idioma y por último las estrategias socioafectivas que se vinculan con lainteracción con otros.
A su vez, deseamos llegar a tener un impacto en el alumnado universitario, ya que muchos viven en la ignorancia de ni siquiera saber qué función tiene un CAADI en cada facultad,buscamos generar conciencia de las herramientas que la Universidad nos brinda para prepararnos completamente para una vida profesional; al mismo tiempo, dar a conocerlos planes estructurados que...