Justificacion De La Didactica
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
ACTOS ESCOLARES, PREGUNTAS FRECUENTES Y PUNTOS A TENER EN CUENTA:
Previo al acto escolar: (momento de planificación)
* ¿Cuáles son los tiempos que utilizan para ensayar?
Por logeneral utilizamos, las ultimas horas de clases o las horas libres y si hay alguna actividad que participa otro docente u otro curso se organiza un tiempo durante la semana.
* ¿Quéherramientas y estrategias metodológicas utilizamos para motivar a los niños en los actos?
Siempre hay alumnos que con sólo decirle para participar en algún acto escolar se ofrece con toda voluntadpero después depende del grado, si son grados mas grandes por lo general se le calificara el empeño, esfuerzo, etc. que luego será una nota conceptual.
* ¿con cuánto tiempo previo debemoscomenzar a planificar un acto?
Y ya desde principio de año sabemos aproximadamente cuando se va a realizar el acto, así que planificamos todo un mes antes, para que cuando lleguen la últimasemana ajustar todos los detalles necesarios para que salga todo correctamente.
Durante el acto: (a tener en cuenta)
* ¿Cuánto tiempo va a durar nuestro acto escolar?
Por logeneral dura unos 20 minutos, dependiendo de lo que se haga, por ejemplo después de la entrada protocolar de la bandera y salida se hacen unas palabras acordes al acto y se muestra lo que los alumnosfueron ensayando.
* ¿Dónde estarán ubicados los padres?
Nosotros ubicamos sillas atrás de los alumnos para los padres hay algunos que deciden quedarse parados atrás o al costado delescenario.
* ¿Dónde se ubicaran los alumnos?
Hacemos que traigan en forma ordenada sus sillas de los salones y los ubicamos frente al escenario.
* ¿Dónde se ubicaran losdocentes y directivos?
Los docentes que no están a cargo del acto estarán cerca de sus respectivos cursos y los directivos estarán en el escenario o a un costado presenciando todo lo ocurrido.
Previo al acto escolar: (momento de planificación)
* ¿Cuáles son los tiempos que utilizan para ensayar?
Por logeneral utilizamos, las ultimas horas de clases o las horas libres y si hay alguna actividad que participa otro docente u otro curso se organiza un tiempo durante la semana.
* ¿Quéherramientas y estrategias metodológicas utilizamos para motivar a los niños en los actos?
Siempre hay alumnos que con sólo decirle para participar en algún acto escolar se ofrece con toda voluntadpero después depende del grado, si son grados mas grandes por lo general se le calificara el empeño, esfuerzo, etc. que luego será una nota conceptual.
* ¿con cuánto tiempo previo debemoscomenzar a planificar un acto?
Y ya desde principio de año sabemos aproximadamente cuando se va a realizar el acto, así que planificamos todo un mes antes, para que cuando lleguen la últimasemana ajustar todos los detalles necesarios para que salga todo correctamente.
Durante el acto: (a tener en cuenta)
* ¿Cuánto tiempo va a durar nuestro acto escolar?
Por logeneral dura unos 20 minutos, dependiendo de lo que se haga, por ejemplo después de la entrada protocolar de la bandera y salida se hacen unas palabras acordes al acto y se muestra lo que los alumnosfueron ensayando.
* ¿Dónde estarán ubicados los padres?
Nosotros ubicamos sillas atrás de los alumnos para los padres hay algunos que deciden quedarse parados atrás o al costado delescenario.
* ¿Dónde se ubicaran los alumnos?
Hacemos que traigan en forma ordenada sus sillas de los salones y los ubicamos frente al escenario.
* ¿Dónde se ubicaran losdocentes y directivos?
Los docentes que no están a cargo del acto estarán cerca de sus respectivos cursos y los directivos estarán en el escenario o a un costado presenciando todo lo ocurrido.
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