justificacion El Dise o D

En el ámbito de la investigación del diseño parece ser que aún existe un campo que no ha sido debidamente cubierto, sobre todo si tenemos en cuenta que muchas personas ven en la disciplina deldiseño una labor excesivamente técnica. Este ámbito, al que hacemos referencia es la investigación en torno al diseño. En muchas escuelas las materias se imparten desde un punto de vista eminentementetécnico, enfocándose en el manejo de software, más que en el diseño mismo. En ese sentido, la herramienta se vuelve más importante que quien la ejecuta. A pesar de que lo que podríamos considerar como“cuerpo teórico del diseño” es exiguo, eso no es impedimento para abrir espacios de discusión en torno a la materia. Como diría Bonsiepe, no deberíamos desaprovechar las oportunidades de colaborar con el“discurso del diseño”. La Escuela de Diseño de la Universidad de Chile puede aportar mucho en ese sentido, sobretodo si tenemos en cuenta el espíritu de la Universidad, que siempre ha estado ligado a lainvestigación y el desarrollo de las distintas áreas del conocimiento. Justamente, la convicción que origina este proyecto no es otra que el considerar de suma trascendencia el colocar el trabajo deinvestigación y de redes colaborativas entre las tareas más relevantes de esta Escuela. El fin de esto es que el know how, o saber hacer, pueda ser rescatado, valorado y administrado, generando así unimportante capital intelectual derivado de las habilidades y aptitudes particularmente distintivas de los integrantes de la Facultad. En este sentido, desde su reaparición, la Escuela de Diseño haproducido una gran cantidad de material académico de calidad, que si bien es valorado y considerado dentro de la comunidad, no ha sido aprovechado en todas sus dimensiones y potencialidad. Asimismo, esimportante señalar que la investigación no sólo debe ser considerada desde la perspectiva del método científico, sino que también entendida como el proceso de recopilar información útil para el...