justificacion
Páginas: 3 (569 palabras)
Publicado: 23 de noviembre de 2013
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO
“LEV VIGOTSKY”
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD
EN DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES
ASIGNATURA:
TENDENCIAS PEDAGÓGICASCONTEMPORANEAS
ASESORA:
MARIA PATRICIA FLORES MARROQUIN
TEMA:
DERECHOS Y CULTURA INDIGENA EN LA EDUCACION
ELABORÓ:
VLADIMIR CERVANTES RIOS
TLAPA DE COMONFORT, GRO. MARZODE 2009.
JUSTIFICACION
El mundo reclama el reconocimiento y derecho de las culturas indígenas, sobre todo en America latina. Se ha dicho en ocasiones que los indígenas han tomado de lasluchas emprendidas un derecho innegable y acceso a servicios de una manera igualitaria con respecto la sociedad en general, sin embargo, la lucha sigue y en dimensiones que abarcan algo mas que elderecho, si no también las herramientas y una mentalidad consciente para emprender una lucha de conciencias combatiendo la discriminación, la opresión, la marginación, la intolerancia y el racismo, y porultimo y no por eso menos importante, la educación, para lo cual se requieren de elementos accesibles para nuestra gente.
En el estado de Guerrero, el numero de habitantes referentes a culturasindígenas es del 17% de la población correspondientes a una cantidad de 529 780 personas, una cantidad que requiere una amplia atención, sobre todo en nuestra región. La región de la montaña alberga lamayor parte de habitantes indígenas en el estado, para lo cual en el municipio (Acatepec) en el cual me encuentro prestado mis servicios, la gente en su totalidad es indígena.
Derecho y culturaindígena en la educación es un problema de antaño que sigue prevaleciendo en estas áreas del estado, la educación dirigida a los pueblos se ha sustentado con enfoques que pretenden la enseñanza del españolpara accesar a los indígenas al resto de la población, ese el enfoque primordial que se ha manejado en relación a la educación en los campos indígenas.
El uso del español es sin discusión...
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO
“LEV VIGOTSKY”
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD
EN DESARROLLO DE HABILIDADES INTELECTUALES
ASIGNATURA:
TENDENCIAS PEDAGÓGICASCONTEMPORANEAS
ASESORA:
MARIA PATRICIA FLORES MARROQUIN
TEMA:
DERECHOS Y CULTURA INDIGENA EN LA EDUCACION
ELABORÓ:
VLADIMIR CERVANTES RIOS
TLAPA DE COMONFORT, GRO. MARZODE 2009.
JUSTIFICACION
El mundo reclama el reconocimiento y derecho de las culturas indígenas, sobre todo en America latina. Se ha dicho en ocasiones que los indígenas han tomado de lasluchas emprendidas un derecho innegable y acceso a servicios de una manera igualitaria con respecto la sociedad en general, sin embargo, la lucha sigue y en dimensiones que abarcan algo mas que elderecho, si no también las herramientas y una mentalidad consciente para emprender una lucha de conciencias combatiendo la discriminación, la opresión, la marginación, la intolerancia y el racismo, y porultimo y no por eso menos importante, la educación, para lo cual se requieren de elementos accesibles para nuestra gente.
En el estado de Guerrero, el numero de habitantes referentes a culturasindígenas es del 17% de la población correspondientes a una cantidad de 529 780 personas, una cantidad que requiere una amplia atención, sobre todo en nuestra región. La región de la montaña alberga lamayor parte de habitantes indígenas en el estado, para lo cual en el municipio (Acatepec) en el cual me encuentro prestado mis servicios, la gente en su totalidad es indígena.
Derecho y culturaindígena en la educación es un problema de antaño que sigue prevaleciendo en estas áreas del estado, la educación dirigida a los pueblos se ha sustentado con enfoques que pretenden la enseñanza del españolpara accesar a los indígenas al resto de la población, ese el enfoque primordial que se ha manejado en relación a la educación en los campos indígenas.
El uso del español es sin discusión...
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