JUSTIFICACIONES DE LA DIDACTICA DE CAMILLONI

Páginas: 2 (351 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2013


















La autora describe en este texto los argumentos a favor de la didáctica, demostrándonos que es una disciplina necesaria siempre que se construya de acuerdo aciertas condiciones que le den legitimidad. Para esto nos propone ocho justificaciones para comprender porque la didáctica es tan importante.
Estas son:
A) La educación se asume en cada país de acuerdocon variadas formas y concepciones de sociedad, aunque esas formas a veces tienden a manipular ideológicamente al estudiante. Se puede decir entonces que estas modalidades no son consideradaslegítimas.
B) A través del tiempo se ha enseñado de múltiples formas, y cada una de estas formas tiene un valor diferente según la época. Se puede decir entonces que cada método tiene su propia estrategia.C) Los contenidos, la enseñanza, la metodología, los temas y los conceptos se originan en diversas disciplinas y tienen variadas lógicas y formas de despliegue.
D) Los contenidos curriculares sufrenconstantes cambios y se deben acomodar según cada etapa de la vida. Es necesario someter estos saberes a una crítica constante.
E) El aprendizaje no es igual para todos. Se debe estudiar la manera decómo poder desarrollar las habilidades cognitivas superiores de cada estudiante, incluyendo a aquellos con dificultades de aprendizaje.
F) La didáctica se ocupa de reconocer las condiciones que tienecada estudiante y busca la manera de modificar significativamente sus atributos personales.
G) La reglamentación para evaluar debe ser flexible de acuerdo al estudiante y debe estar de acuerdo consu proceso de aprendizaje. La didáctica trabaja en la evaluación porque ella es variable, compleja e imprevista, ya que ésta no siempre determina el éxito de los estudiantes.
H) Se pueden hacer muchascosas para cambiar la educación, ya que la enseñanza y el educador necesitan de construcciones particulares con las que no se nace.


De estas justificaciones se desprende que la didáctica es...
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