Justificación de tesis

En el quinto grado de la escuela primaria se trabajan las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Geografía, Historia, Formación Cívica y Ética, Educación Artística, Educación Física e Inglés, con la finalidad de integrar experiencias y saberes que se desarrollan en cada una de estas asignaturas. Esta integración debe de responder a las necesidades de la sociedad, la cual cambiaconstantemente y exige que sus integrantes actúen responsablemente ante todo lo que los rodea.
Elegí la materia de Español porque considero que es una de las más importantes, debido a que nos enseña lo principal que es hablar, leer y escribir, de esto van desarrollándose otras habilidades que son utilizadas en las demás asignaturas.
El aprendizaje esperado “Identificar el significado literal yfigurado de las palabras o frases de un poema” fue de mi elección porque pienso que es importante que los alumnos del grado sean capaces de reflexionar con textos como los poemas el maravilloso y sutil mensaje que se desea transmitir, utilizando la imaginación, el análisis, la comparación entre otras habilidades; además que gracias a la Reforma Integral de la Educación Básica este aprendizaje seaborda desde el quinto grado y se perfecciona en la secundaria, para esto ya llevan un panorama de lo que es la metáfora.
El identificar el sentido literal de frases o palabras metafóricas es importante en los alumnos de quinto grado desde mi punto de vista para la comprensión de textos literarios, así mismo, para saber apreciar la belleza y el estilo que el autor quiere resaltar; sin elconocimiento de este aprendizaje se dificultaría en la vida de las personas el expresar de manera original e impactante sus sentimientos ya sea a través de la palabra o bien de manera escrita.
Dentro de lo que observé en el grupo de práctica la mayoría de los alumnos presentan habilidad para interpretar diferentes tipos de textos y a partir de esto comunicar claramente las ideas y sentimientos queestos les despiertan, además que la profesora del grupo les brinda en todo momento la oportunidad de expresar de manera oral y escrita sus pensamientos, por lo tanto se les va fomentando poco a poco la seguridad en sí mismos, de manera que, el aprendizaje esperado trabajado impacta de manera personal en los niños porque les da la oportunidad de desarrollar las habilidades antes mencionadas.
El quelos alumnos logren identificar el sentido figurado y literal de un texto les facilita la interpretación de diferentes textos abordados en las distintas asignaturas de la curricula, igualmente logran valorar la importancia de la literatura en la vida diaria de las personas.
En la escuela primaria se lleva un seguimiento en cuanto a mi aprendizaje esperado puesto que se lleva a cabo un proyecto decomprensión lectora en el que se les da a los alumnos de la escuela la oportunidad de leer algún libro de su gusto y registrar lo comprendido de éste, para lo cual es de gran importancia el sentido metafórico, puesto que muchos de los cuentos, poemas, leyendas que están a la mano de los educandos contienen éste recurso literario.
Para que se logre que los educandos una reacción favorable, tantopara el aprendizaje esperado como para el desarrollo de diferentes habilidades que ayudan a la comprensión lectora la profesora debe contar con conocimientos sobre el tema y de las características de sus alumnos, para poder establecer estrategias y actividades motivantes en las que inviten al párvulo a la lectura y el aprecio de diferentes tipos de textos.
La Escuela Primaria “GeneralVictoriano Cepeda” se encuentra ubicada en la avenida Chapultepec número 402 en la colonia Los Ángeles C.P. 25270, entre las calles…….. en la zona escolar 121 con clave 05DPR0507G (anexo 1).
El acceso a la institución es fácil debido a que se encuentra ubicada dentro de la ciudad y la rodean avenidas importantes como Venustiano Carranza al oeste y Abasolo al este, las cuales hacen rápida el ingreso...