Justificación O Relevancia Ultimo

Páginas: 2 (297 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2015
Justificación o Relevancia
Nuestra investigación es de gran importancia, ya que, permitirá evidenciar en las docentes diferentes técnicas o métodos para moldear el currículo según cada NecesidadEducativa Especial (NEE) que presenten los estudiantes.
Ya que el currículo se debe abordar, en un espacio diverso donde se juntan distintos mundos y realidades, ya que, cada estudiante tienecaracterísticas distintas por ende cada estudiante aprende de forma diferente, las cuales debe conocer y reconocer el docente.
Las adecuaciones curriculares permiten que los docentes puedan adquirir eintegrar a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) considerando sus objetivos, contenidos, metodología y/o evaluaciones.
Es importante profundizar que algunas veces los docentes norealizan adecuaciones, ya sea por el tiempo que disponen o el desconocimiento de como adecuar las planificaciones a sus estudiantes, afectando a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales(NEE).
Por eso resulta fundamental adecuar el currículo para mejorar la calidad de la educación, ya que, como se planteó anteriormente esta investigación involucra principalmente las NecesidadesEducativas Especiales (NEE) y las adecuaciones curriculares, este último a cambiando y permite que los estudiantes, que aprenden de forma diferenciada logren adquirir el aprendizaje esperado, la educaciónes un derecho y que permite que cada estudiante se desenvuelva libremente.
Al querer realizar esta investigación en los docentes de Primer Ciclo (1º a 4º básico) en el establecimiento FranciscoForgione donde se llevara a cabo nuestra investigación durante el segundo semestre, lo que nos permitirá conocer, observar e indagar, el trabajo de los docentes sobre las adecuaciones curriculares.

Lasadecuaciones curriculares contribuyen a estrategias educativas, para alcanzar propósitos de enseñanza fundamentales, para que los estudiantes adquieran su conocimiento de manera eficaz con el apoyo...
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