Justo Sierra Historia


Planificación de Español
Escuela Justo Sierra
Nivel:
Escuela Primaria
Clave:
22DPR337T
Ubicación:
Amealco, Qro
Zona escolar: 05
Destinatario: 25 alumnos
Sector: 07

Grado y Grupo:
5 “A”Fecha de aplicación

7 de octubre
Sesiones:

Asignatura:

HISTORIA

Bloque:
I

Los primero años de vida independiente


Tema: ¿Cuáles fueron las causas que limitaron el desarrollo de México en lasprimeras décadas de vida independiente?

-Luchas internas y los primeros gobiernos federalistas y centralistas.


Competencias que se favorecen:


Comprensión del tiempo y del espacio históricos

Manejode información histórica

Formación de una conciencia histórica para la convivencia

Aprendizajes Esperados

Describe la situación económica y las diferentes formas de gobierno que se proponían parala nación mexicana en las primeras décadas de vida independiente.


Recurso

Libro de textos
Hoja de actividades



Producto




Materiales:



I
N
I
C
I
O

Secuencia didácticaSe iniciara con preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos
Acerca de la independencia de México, sus personajes, acerca de la constitución, también como creen fue el movimiento,sus causas, consecuencias.

Se realizara una lluvia de ideas entre todo el grupo.

Se realizara reflexión acerca de cómo ven el presente con lo que paso en el pasado. se realizaran preguntas de estetipo
¿Ha mejorado la democracia en nuestro país?
¿Valió la pena todas las luchas que realizaron nuestros antepasados?



D
E
S
A
R
R
O
L
L
O


El docente iniciara con una pequeña introducción acercadel tema

Se iniciara lectura grupal iniciando con la página 21 hasta la página 24.

Los alumnos irán subrayando lo más importante.
Enseguida se les entregara una hoja de actividad donde realizaranl siguiente:

1.Recortaran los triángulos y con sus propias palabras explicaran lo que se refiere a cada titulo
a)El plan de Iguala
b)Después de la guerra
c)Monarquía
d)Constitución de 1824

2....