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HOJA INFORMATIVA A.5.2.27

TEMARIO DE PROFESORES DE
ENSEÑANZA SECUNDARIA

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Publicado en el B.O.E. de 21 de septiembre de 1.993

ENERO 1998
LENGUA CASTELLANAY LITERATURA

1. Lenguaje y comunicación. Competencia lingüística y competencia comunicativa.
2. Teorías lingüísticas actuales.
3. Lenguaje y pensamiento
4. Lenguaje verbal y lenguajes noverbales en la comunicación humana. Relaciones
5. Los medios de comunicación hoy. Información, opinión y persuasión. La publicidad
6. El proceso de comunicación. La situación comunicación.
7. Laslenguas de España. Formación y evolución. Sus variedades dialectales.

8. Bilingüismo y diglosia. Lenguas en contacto. La normalización lingüística.
9. El español de América. El español en el mundo:situación y perspectivas de difusión.
10. La lengua como sistema. La norma lingüística. Las variedades sociales y
funcionales de la lengua.
11. Fonética y fonología. El sistema fonológico delespañol y sus variantes más
significativas.
12. La estructura de la palabra. Flexión, derivación y composición. La organización del
léxico español.
13. Relaciones semánticas entre las palabras:hiponimia, sinonimia, polisemia,
homonimia y antonimia. Los cambios de sentido.
14. El sintagma nominal.
15. El sintagma verbal.
16. Relaciones sintácticas : sujeto y predicado.
17. La oración:constituyentes, estructura y modalidades. La proposición.
18. Elementos lingüísticos para la expresión de la cantidad, la cualidad y el grado..
19. Elementos lingüísticos para la expresión del tiempo, elespacio y el modo.
20. Expresión de la aserción, la objeción, la opinión, el deseo y la exhortación.
21. Expresión de la duda, la hipótesis y el contraste.
22. Expresión de la causa, laconsecuencia y la finalidad.
23. El texto como unidad comunicativa. Su adecuación al contexto. El discurso
24. Coherencia textual: deixis, anáfora y catáfora. La progresión temática.
25. Cohesión textual:...