Juul

JUUL
Autora: Gregie de Maeyer
Ilustraciones: Koen Vanmechelen
Editorial: Lóguez Ediciones
Martes 13 de julio.
Análisis del libro por: César Augusto Hernández Arroyave

El maltrato escolar seha diseminado como una epidemia que asecha a los niños y jóvenes convirtiendo el hecho de ir al colegio en una tortura y desmotivando a los educandos en un proceso que debería ser lo más natural yagradable posible. Juul es un libro que aborda este tema de una forma directa y descarnada permitiendo escenificar una situación que día a día acontece en las instituciones educativas de nuestroentorno, tal y como lo evidencian los testimonios expuestos por los niños a continuación:
1º Previo a la lectura.
Presentación del libro:
¿De qué creen que tratará esta historia? ¿Cómo sienten que serála historia que se va a contar?
Algunas respuestas:
-Se trata de un juguete, Se parece a pinocho, que cabezón (risas).
-La historia será divertida, será buena, será de miedo.

2º Lectura dellibro.
Los niños reproducen muchos de los comportamientos de acoso que se dan en el entorno escolar.
Juul tenía rizos… uno de los niños dice “que cabezón” los demás niños empiezan a reír.
Juul teníauna cabeza pelada… una niña exclama “hay sin orejas” y frunce el seño, otro niño se coge la oreja derecha, un niño dice “parecen galletas”.
Mira. Mira, juul bizquea… con sus pulgares, se apretó losojos hasta sacarlos de sus cuencas… una niña exclamo “no” abriendo los ojos, un niño dijo “hay”, otro le dijo al compañero “ mira”, una niña frunció el seño, uno pregunto al compañero “¿y se quedociego?
Dolía mucho, muchísimo… uno se tapo la boca, otro miraba atento con la boca abierta.
Por eso Juul introdujo su lengua… uno de los niños saco la lengua, una niña se tapo la boca, una niña fruncióel seño.
Juul se tambaleaba…patizambo… Algunos niños se echaron a reír.
Puso las piernas en los rieles… Uno de los niños empezó a sacudir las manos
El tren dejo en los rieles un largo rastro...