juventud en extasis

Nombre de Escuela:
Centro de Estudios Albert schweitzer
Alumno:
Magali Naomi Maldonado
Profesor(a):
Psic. Leticia Santaella Limón
Tema:
El pensamiento crítico y sus fases de desarrolloGrado:
3er Semestre
Asignatura:
Habilidades Cognitivas Crítico-Creativas
Fecha:
Enero de 2014
CALIFICACIÓN:

Introducción:
¿Que es el bullying?
El acoso escolar (también puede serllamado hostigamiento escolar, o también entendido como bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico echo entre estudiantes de forma repetitiva a lo largo de un tiempo determinado tantoen el salón, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el salón y patiode las escuelas... Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil devíctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar, también es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con elsilencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima,implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física yemocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado conla idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e...