Juventud Y Adolescencia

. ASPECTOS PSICOLOGICOS RELACIONADOS CON EL CAMBIO FISICO EN LA ADOLESCENCIA
2.La mayoría pierde comunicación con sus padres, piensan que lo que les dicen es para molestarlos
3.Comienzan a explorar y conocer su cuerpo, algunos se avergüenzan de su cuerpo.
Practican algún deporte
4.Si no les agrada su cuerpo pueden generarse bulimia, anorexia y vigorexia
5.Ansiedad, estrés, depresión, manías yobsesiones
6. Leen revistas de moda, libros que les da información sobre intereses personales y recurren al Internet.
7.Su mundo son: sus amistades
8.Se enamoran, comienza la atracción sexual
muchos experimentan su primer beso, su primera relación sexual (muchas de ellas sin protección).Viven su primera decepción amorosa.
9.La mayoría disfrutan los primeros cigarros, la primera cerveza, primerbebida alcohólica ,la primera fiesta inolvidable
10.Para ellos la musica describe muchas de las cosas que les suceden en esta etapa
M U S I C A Muchos cambian su forma de vestir y actuar para ser aceptados en un circulo social.
11. Piensan que todo debe de ser experimentado








LA JUVENTUD TEMPRANA Y MEDIA
El Comienzo de La edad adulta: La juventud
Todo lo que ha llegado a su vidahasta ahora, comenzando desde su nacimiento – las experiencias, los golpes, las alegrías, las influencias – está por desembocar en lo que será su forma "final": Dicho de otra manera, lo que dentro de pocos años él llegará a ser un adulto, ahora en la juventud se le está cristalizando, se le está cuajando. Para darle diferente forma, ya es un poco tarde, aunque no del todo. La juventud es la etapa enque se concreta en su vida aquello que él ha venido recibiendo; de arraigar lo recibido. Pero este arraigo no será tanto por obra de padres, maestros y pastores, sino por el ejercicio de su propia voluntad, decisión y acción. Cabe señalar que, si estuviéramos viviendo en una sociedad simple, agrícola, donde el hijo trabaja al lado del padre desde los 9 años, aprende de la vida de él, de sus tíosy vecinos, en una cultura donde no fueran necesarios tantos años de educación formal en escuelas y universidades, nuestro joven de 18 años sería un adulto, adiestrado para afrontar el desafío y las vicisitudes de la vida. En esas culturas _ que aún existen en ciertas latitudes del mundo hoy – el desarrollo emocional de los jóvenes coincide más y mejor con su desarrollo físico.. Nuestros jóvenes noson adultos aún.
El rol de la familia en pleno
En este período, la familia de origen ya no ocupa el lugar fundamental que tenía en las etapas anteriores. El joven es más independiente, y el papel que juega la familia es de consejera y orientadora. Ya el joven está en capacidad de tomar sus propias decisiones y responsabilizarse con su propia vida. El incremento de la madurez y el autocontrol enesta etapa, se expresa en relaciones más activas y afectivas. En la juventud se profundiza la formación de la personalidad. Los motivos dirigidos a la superación profesional, posibilitan una regulación interna de la personalidad basada en la autodeterminación consciente; que garantiza la madurez y responsabilidad necesaria en la proyección futura (Fernández, 2003).
El rol de los padres
Segúnla fuerza de la visualización y anhelos de los jóvenes, así serán sus convicciones, fe y fuerza de decisión al llegar el momento de determinar rumbos. Una vez que él se defina, los padres deben acudir para apoyar y ayudarle a encauzarse hacia lo propuesto. Vivir con los hijos esos momentos y caminar con ellos hacia su realización, es una gloria para los padres.
Salud y condición física
Los adultosjóvenes por lo general se encuentran en la cima de la salud, fuerza, energía y resistencia. También están al máximo de su funcionamiento sensorial y motor. Para los 20 años la mayoría de las funciones corporales están totalmente desarrolladas. La agudeza visual optima entre 20 y 40 años y el gusto, olfato y sensibilidad al dolor y la temperatura usualmente permanecen intactos hasta a los 45 años. Sin...