juventudes

El tránsito de la adolescencia es procesado y vivido de maneras diferentes, según el sector socioeconómico y el contexto cultural en el cual estén inmersos que dan sustento a este tramo de la vida.En los primeros años de vida de los individuos, los efectos de una infancia pobre podrán verse reflejados en problemas de salud mental, el hecho de que no puedan continuar con sus estudios básicos omedios, el no poder ingresar a un trabajo por conductas “antisociales” provocando conflictos con la ley.
La construcción de la subjetividad juvenil cumple un rol fundamental en el momento de“construir la identidad”. Las representaciones sociales de los jóvenes genera una tensión particular, en primer lugar, “se presenta a la adolescencia, como un modelo vital valorado positivamente, que debe serimitado, manteniendo a cualquier precio el cuerpo joven y la competitividad sin límites”; (Nirenberg, 2003: 55) en segundo lugar, y por otro lado, resaltan las características negativas de los jóvenes,denominándolos en función de los déficit: “drogadictos, asaltantes, reproductoras de la pobreza en el caso de las adolescentes pobres embarazadas”. En este último aspecto, los jóvenes son vistos como“problema social”, como deluncuente, violentos, rebeldes, estudiantes revoltosos, etc. Y el agente manipulador de esto es la droga.
Adolescencia y juventud, son dos conceptos que producenvaloraciones sociales contrapuestas, la que resulta de la “patologización” de esa etapa del ciclo vital y provocan distintas problemáticas; y la que las corrientes posmodernas exaltan como modelo corporal,ideal de resistencia y capacidad vital. El gran desafío de los jóvenes hoy en día, es relacionarse con una sociedad y modelo económico que incitan el consumo y la participación en las modernizaciones.Pero al mismo tiempo los rechazan, los ignoran, los excluyen, los lastiman por ser jóvenes, en un contexto mundialmente acelerado debido al cambio tecnológico y cultural. Unas de las más importantes...