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Introduccion

La educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se constituye como un
Agente de cambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia
Implícita que debemos hacia la misma. la filosofía se constituye como la base de las diferentes posturas ideológicas habidas y por haber, la misma también es real para la educacióncomo práctica educativa, para adentrarnos más en el estudio de la misma podemos decir que la filosofía, término derivado del griego  que significa ‘amor por la sabiduría’. Es una definición clásica que convierte a la filosofía en una tensión que nunca concluye, en una búsqueda sin término del verdaderoconocimiento de la realidad. la reflexión filosófica ayuda a lograr una mejor comprensión delmundo y de la vida, y la educación es la mejor forma de generar actitudes positivas para hacer frente a los innumerables retos que nos ofrece e mundo actúa lel saber filosófico aplicado a la educación permite al maestro obtener  losconocimientos teóricos, fundamentales para su desempeño docente, en laenseñanza de principios y nociones rectamente sustentados y jerarquizados nuestra época descansasobre bases tecnológicas insuficientes en sí mismas para sostener toda la actividad realizada por el hombre en sus distintas áreas de desarrollo cultural. La tecnología aplicada a la educación es una buenaherramienta que puede contribuir a la transmisión de los contenidos educativos.
Sin embargo, la educación abandonada tan sólo a los auxilios de la tecnología, queda como un simple método, y así, unsistema educativo indebidamente será mejor o peor, según su metodología, es decir, según el uso que haga de sus recursos técnicos. Por lo tanto un buen educador además de manejar los recursos tecnológicos y metodológicos de su ciencia, lo que reduccionistamente hoy se entiende por didáctica, debe también conocer los fundamentos teóricos de la misma que, en forma general, se aplica a la enseñanzadel universo de las ciencias, y esto es a lo que se le llama pedagogía, a la cual en nuestros días se le ha reducido, casi siempre, a una historia de la misma. Por esto la filosofía en la educación, conlleva toda una visión del mundo, explicando la naturaleza del hombre para poder saber de él lo que se va a educar, hablar sobre el origen de l mismo y, sobre todo, analizar cuál es la relación queguarda con la verdad, en orden a conocer la validez de la ciencia; con el bien, fundamento de toda actividad ética y moral; con la belleza, que resplandece en todos los ámbitos de la vida humana, sobre todo, en lo cultural y artístico. Un buen educador debe tener todo este conocimiento teórico, para poder formar de manera adecuada a sus alumnos , desde el preescolar, primaria hasta llegar a laeducación superior, pues es desde las bases que se comienza a forjar hombres y mujeres con capacidad pensante, de tomar sus propias decisiones no infundadas por los medios de comunicación masivos que están cada día enfrascando a los niños, jóvenes y adultos.

Importancia de la filosofía de la educación

la filosofía es otro de los saberes del hombre, que pretende dar solución a los grandesproblemas que aquejan a la humanidad y que aún no han sido resueltos, siendo estos de interés universal y objeto de profundas meditaciones racionales así como de críticos por excelencia cuyas características identifican el saber filosófico tan viejo como la humanidad misma y que le sirve para solucionar problemas o tratar de hacerlo. 

Es el querer saber más cada día a partir de cualquier pensamiento oacción, en el ámbito educacional o docente es conducir y hacer que el alumno busque y siempre tenga la inquietud por conocer más cada día.

Además de estudiar la relación entre la educación y la sociedad. Las teorías del desarrollo humano y de las sociedades están íntimamente ligadas a la filosofía de la educación.

La filosofía de la educación se encarga del estudio de la naturaleza de la...