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La enseñanza de la Educación Física ha de promover y facilitar que cada
alumno/a llegue a comprender su propio cuerpo y sus posibilidades y a conocer
y dominar un número variado de actividadescorporales y deportivas, de modo
que en el futuro pueda escoger las más convenientes para su desarrollo
personal, ayudándole a adquirir los conocimientos, destrezas, actitudes y
hábitos que lepermitan mejorar las condiciones de vida y de salud, así como
disfrutar y valorar las posibilidades de movimiento como medio de
enriquecimiento y disfrute personal y de disfrute con los demás.La Educación Física se propone hacer consciente a la persona de su propio
cuerpo, de los cambios corporales producidos en la pubertad, de la posibilidad
de aprendizaje para sacar el máximo partidodel mismo y de su responsabilidad
en el desarrollo de todas sus capacidades.

La Educación Física ha de contribuir a una estimación de la propia imagen del
adolescente que es posible mejorarcon el progreso de las capacidades y
habilidades y la búsqueda de un equilibrio psicofísico mediante la toma de
conciencia de las posturas y la autorregulación, concentración y relajación. Enprimer lugar, a la mejora de la salud como responsabilidad individual y como
construcción social. En esta concepción tienen cabida tanto el desarrollo de
componentes saludables de la condición físicacomo la adopción de actitudes
críticas ante las prácticas que inciden negativamente en la misma. En segundo
lugar, ha de contribuir a afianzar la autonomía plena del alumnado para
satisfacersus propias necesidades motrices, al facilitarle la adquisición de los
procedimientos necesarios para planificar, organizar y dirigir sus propias
actividades

Los intereses del alumnado vandefiniéndose a lo largo de la etapa, por lo que
debemos diferenciar entre una parte común del currículo y otra parte
diferenciada del mismo que atendería los diferentes niveles de interés y...