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Páginas: 19 (4662 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2014
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIOS DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “27 DE NOVIEMBRE DE 1820”
SANTA ANA – ESTADP TRUJILLO
PLAN DE CLASE
FECHA: 25/09 al 04/10/2013
GRADO: de 1º a 6º
CONTENIDO:
Plan diagnostico
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES:
-Presentación del docente, dar orientaciones acerca de las pautas que se deben seguir en el añoescolar 2013-2014.
-Ejecución de dinámicas de presentación: ”Córrela-Córrela” y “Saluda al que está a tu lado”.
-Realizar un sondeo entre los y las estudiantes sobre lo que quieren conocer y realizar acerca de la educación física.
-Con la canción “El calentamiento “los y las estudiantes en forma de circulo recordaran algunas partes del cuerpo
-Los y las estudiantes mediante la dinámica encírculo: giros, de pie, acostados, sentados, trotando y ubicación en el espacio.
-Realizar ejercicios de sincronización de los desplazamientos en marcha y carrera.
-A través de grupos realizan conversatorio; y se mencionan los recursos a utilizar: cancha, silbato.
Por otra parte; se mencionan los indicadores a evaluar; sigue instrucciones y normas en las cuales participa.-Incidencias:
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MINISTERIOS DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “27 DE NOVIEMBRE DE 1820”
SANTA ANA – ESTADP TRUJILLO
PLAN DE CLASE
FECHA: 07/10/ al 18/10/2013
GRADO: de 1º a 6º
CONTENIDO:
Plan diagnostico
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES:
-Conversatorio acerca de cómo utilizar las Canaimas en el área de educaciónfísica
-Realizar un sondeo entre los y las estudiantes sobre lo que quieren conocer y realizar acerca de la educación física.
-Con la canción “El calentamiento “los y las estudiantes en forma de circulo recordaran algunas partes del cuerpo
-Ejecución y dinámicas de juegos recreativos con pelotas de diferentes tipos y tamaños
-Los y las estudiantes mediante la dinámica en círculo: giros,de pie, acostados, sentados, trotando y ubicación en el espacio.
-Realizar ejercicios de sincronización de los desplazamientos en marcha y carrera.
-A través de grupos realizan conversatorio; y se mencionan los recursos a utilizar: cancha, silbato.
Por otra parte; se mencionan los indicadores a evaluar; sigue instrucciones y normas en las cuales participa.
REPUBLICABOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIOS DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “27 DE NOVIEMBRE DE 1820”
SANTA ANA – ESTADP TRUJILLO
PLAN DE CLASE
FECHA: 07/10/ al 18/10/2013
GRADO: de 1º a 6º
CONTENIDO:
Plan diagnostico
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES:
-Conversatorio acerca de cómo utilizar las Canaima en el área de educación física
-Realizar un sondeoentre los y las estudiantes sobre lo que quieren conocer y realizar acerca de la educación física.
-Con la canción “El calentamiento “los y las estudiantes en forma de circulo recordaran algunas partes del cuerpo
-Ejecución y dinámicas de juegos recreativos con pelotas de diferentes tipos y tamaños
-Los y las estudiantes mediante la dinámica la ensalada organizados en círculo realizan: giros,de pie, acostados, sentados, trotando y desplazamientos para ubicarse en el espacio.
-Realizar ejercicios de sincronización de los desplazamientos en marcha y carrera.
-A través de grupos realizan conversatorio; y se mencionan los recursos utilizados: cancha, silbato.
Por otra parte; se mencionan los indicadores a evaluar; sigue instrucciones y normas en las cuales participa.REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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ESCUELA BOLIVARIANA “27 DE NOVIEMBRE DE 1820”
SANTA ANA – ESTADP TRUJILLO
PLAN DE CLASE
FECHA: 07/10/ al 14/10/2013
GRADO: Preescolar “A”
CONTENIDO:
Plan diagnostico
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES:
-Presentación del docente, para dar orientaciones acerca de las pausas que se...
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SANTA ANA – ESTADP TRUJILLO
PLAN DE CLASE
FECHA: 25/09 al 04/10/2013
GRADO: de 1º a 6º
CONTENIDO:
Plan diagnostico
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES:
-Presentación del docente, dar orientaciones acerca de las pautas que se deben seguir en el añoescolar 2013-2014.
-Ejecución de dinámicas de presentación: ”Córrela-Córrela” y “Saluda al que está a tu lado”.
-Realizar un sondeo entre los y las estudiantes sobre lo que quieren conocer y realizar acerca de la educación física.
-Con la canción “El calentamiento “los y las estudiantes en forma de circulo recordaran algunas partes del cuerpo
-Los y las estudiantes mediante la dinámica encírculo: giros, de pie, acostados, sentados, trotando y ubicación en el espacio.
-Realizar ejercicios de sincronización de los desplazamientos en marcha y carrera.
-A través de grupos realizan conversatorio; y se mencionan los recursos a utilizar: cancha, silbato.
Por otra parte; se mencionan los indicadores a evaluar; sigue instrucciones y normas en las cuales participa.-Incidencias:
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MINISTERIOS DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “27 DE NOVIEMBRE DE 1820”
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PLAN DE CLASE
FECHA: 07/10/ al 18/10/2013
GRADO: de 1º a 6º
CONTENIDO:
Plan diagnostico
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES:
-Conversatorio acerca de cómo utilizar las Canaimas en el área de educaciónfísica
-Realizar un sondeo entre los y las estudiantes sobre lo que quieren conocer y realizar acerca de la educación física.
-Con la canción “El calentamiento “los y las estudiantes en forma de circulo recordaran algunas partes del cuerpo
-Ejecución y dinámicas de juegos recreativos con pelotas de diferentes tipos y tamaños
-Los y las estudiantes mediante la dinámica en círculo: giros,de pie, acostados, sentados, trotando y ubicación en el espacio.
-Realizar ejercicios de sincronización de los desplazamientos en marcha y carrera.
-A través de grupos realizan conversatorio; y se mencionan los recursos a utilizar: cancha, silbato.
Por otra parte; se mencionan los indicadores a evaluar; sigue instrucciones y normas en las cuales participa.
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ESCUELA BOLIVARIANA “27 DE NOVIEMBRE DE 1820”
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PLAN DE CLASE
FECHA: 07/10/ al 18/10/2013
GRADO: de 1º a 6º
CONTENIDO:
Plan diagnostico
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES:
-Conversatorio acerca de cómo utilizar las Canaima en el área de educación física
-Realizar un sondeoentre los y las estudiantes sobre lo que quieren conocer y realizar acerca de la educación física.
-Con la canción “El calentamiento “los y las estudiantes en forma de circulo recordaran algunas partes del cuerpo
-Ejecución y dinámicas de juegos recreativos con pelotas de diferentes tipos y tamaños
-Los y las estudiantes mediante la dinámica la ensalada organizados en círculo realizan: giros,de pie, acostados, sentados, trotando y desplazamientos para ubicarse en el espacio.
-Realizar ejercicios de sincronización de los desplazamientos en marcha y carrera.
-A través de grupos realizan conversatorio; y se mencionan los recursos utilizados: cancha, silbato.
Por otra parte; se mencionan los indicadores a evaluar; sigue instrucciones y normas en las cuales participa.REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIOS DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA “27 DE NOVIEMBRE DE 1820”
SANTA ANA – ESTADP TRUJILLO
PLAN DE CLASE
FECHA: 07/10/ al 14/10/2013
GRADO: Preescolar “A”
CONTENIDO:
Plan diagnostico
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES:
-Presentación del docente, para dar orientaciones acerca de las pausas que se...
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