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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Temas y Actividades
Geografía

Geografía
2° año secundario
Estructura de la población
En la primera etapa, en el último encuentro, comenzamos a revisar las
características de la población argentina y abordamos los siguientes aspectos:
cómo está conformada,
cómo creció,
cuáles fueron los principales movimientos de población.
Pero quedaron otras consideracionesprofundizaremos en esta etapa..., veamos:

sobre

la

población

que

La disciplina que estudia a la población se llama demografía:
Demografía: es el estudio de la población humana, sobre bases
estadísticas1, ya sea en sus aspectos estáticos (cantidad de población,
composición por edades, localización, etc.) o dinámicos (movimientos de la
población, tasa de crecimiento, entreotros)

Indicadores demográficos
Los indicadores demográficos son
datos estadísticos que nos revelan
distintos aspectos de la población.
Para interpretar estos datos se necesita
de la sociología, la economía, la historia,
la geografía y otras disciplinas que
permiten que las cifras, las calificaciones,
tomen sentido dentro de un tiempo y un

¿Qué son los indicadores?
Los indicadores sonaquellas estadísticas que
pueden dar una visión integral sobre algún aspecto
social, económico, educativo, ambiental, entre otros
y que permiten elaborar un juicio sobre el
funcionamiento de un sistema o un proceso
determinado.
Generalmente, un indicador es un dato estadístico
aunque no cualquier dato estadístico es un
indicador.

¿Cuáles son las principales características de
unindicador?
Relevante o útil para la toma de
decisiones.
Verificable. Que se pueden comprobar
mediante información confiable.
V

álido. Que existe una correspondencia
1
Bases estadísticas: significa poder traducir a números enteros,
tasas,
etc. lay el
entre la porcentajes,
información que
suministra
información que queremos conocer sobre la población. Estos números
comparación, lafenómenopermiten
objeto delaanálisis.
jerarquización, la ponderación de la información que se está analizando.
Confiable. Deben medir lo mismo en
diferentes contextos y en diferentes
momentos.
Fácil de interpretar.
Servicio de Educación a Distancia
1

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lugar determinado. ¿Qué quiere decir esto?
Veamos un ejemplo:

Si leés que laArgentina tiene una tasa de crecimiento del 10,1 % no es
mucho lo que se puede inferir, pero si agregamos que esa es la tasa actual, que
la de principios de siglo fue muy superior, y que la tasa de algunos países
desarrollados puede ser del 3 % y en los países subdesarrollados, la tasa puede
ser superior al 25 %, el dato de la Argentina comienza a tomar sentido .
Los datos tienen sentidocuando se los pone en contexto.
Son indicadores demográficos los que dan información sobre las
características de la población como por ejemplo, las tasas de crecimiento de la
población, la densidad de población, la cantidad de población urbana y rural, la
esperanza de vida y la tasa de mortalidad infantil, entre otros.
Los demógrafos se ocupan de estudiar y de elaborar estos datos sobre lapoblación, pero, ¿para qué sirven los estudios demográficos?
Estos estudios, además de darnos a conocer la realidad de una sociedad,
son fundamentales para planificar el desarrollo social y económico de un país.
Por ejemplo, una buena evaluación de la información, permite tomar
decisiones ajustadas sobre:
-

la organización del sistema jubilatorio,
el desarrollo de planes de vivienda,
elestablecimiento de determinadas políticas de empleo,
el planeamiento de políticas educativas,
el diseño de la infraestructura sanitaria, entre otras.

Otros indicadores muy útiles a la hora de analizar las características de una
sociedad son:
Los indicadores socioeconómicos que brindan información sobre
distintos aspectos de la realidad socioeconómica de la población. Son ejemplo el...