Kaitlin's task
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2012
Kaitlin Peterson
SPA 310-002
Educación Bilingüe: La Integración de los Inmigrantes
El tema de este ensayo se centra en la educación bilingüe y unos beneficios y unos problemas. Mitesis es que “Aunque es costoso y a veces difícil de implementar, la educación bilingüe es una manera efectiva para enseñar ingles a los estudiantes extranjeros, mientras que se asegura quelos estudiantes reciben la educación que necesitan a tener éxito en el mundo real”.
En mi ensayo, compraré y contrasté ideas diferentes sobre la educación bilingüe y los discutí. Además,listé algunos mitos sobre la educación bilingüe. Finalmente, compartí estadísticas de la inmigración en los Estados Unidos que muestra la necesidad de la educación bilingüe.
En misestudios, he encontrado que el tema de educación bilingüe no es un problema de educación; es un problema más de inmigración. Los estudiantes que quieren aprender inglés, pero no quieren adoptar lacultura americana por todo.
Fessenden, Ford. "No Child Left Behind? Say It in Spanish." New York TImes [New York City] 16 Dec. 2007. Web.
"Immigration and Bilingual Education -Migration News." Migration Dialogue. German Marshall Fund of the United States and the University of California-Berkeley Center for German and European Studies., June 1997. Web. 19 Sept. 2011.<http://migration.ucdavis.edu/mn/more.php?id=1245_0_2_0>.
Reimers, David and Susan Martin. "ABA Focus Vol. XIV, No. 2 -- Immigration: Bilingual Education." American Bar Association:Focus on Law Studies. American Bar Association, Apr. 1999. Web. 18 Sept. 2011. <http://www.americanbar.org/publications/focus_on_law_studies_home/publiced_focus_immbilingual.html>.Remade in America. Digital image. New York Times. New York Times, 10 Mar. 2009. Web. 19 Sept. 2011. <http://www.nytimes.com/interactive/2009/03/10/us/20090310-immigration-explorer.html>.
SPA 310-002
Educación Bilingüe: La Integración de los Inmigrantes
El tema de este ensayo se centra en la educación bilingüe y unos beneficios y unos problemas. Mitesis es que “Aunque es costoso y a veces difícil de implementar, la educación bilingüe es una manera efectiva para enseñar ingles a los estudiantes extranjeros, mientras que se asegura quelos estudiantes reciben la educación que necesitan a tener éxito en el mundo real”.
En mi ensayo, compraré y contrasté ideas diferentes sobre la educación bilingüe y los discutí. Además,listé algunos mitos sobre la educación bilingüe. Finalmente, compartí estadísticas de la inmigración en los Estados Unidos que muestra la necesidad de la educación bilingüe.
En misestudios, he encontrado que el tema de educación bilingüe no es un problema de educación; es un problema más de inmigración. Los estudiantes que quieren aprender inglés, pero no quieren adoptar lacultura americana por todo.
Fessenden, Ford. "No Child Left Behind? Say It in Spanish." New York TImes [New York City] 16 Dec. 2007. Web.
"Immigration and Bilingual Education -Migration News." Migration Dialogue. German Marshall Fund of the United States and the University of California-Berkeley Center for German and European Studies., June 1997. Web. 19 Sept. 2011.<http://migration.ucdavis.edu/mn/more.php?id=1245_0_2_0>.
Reimers, David and Susan Martin. "ABA Focus Vol. XIV, No. 2 -- Immigration: Bilingual Education." American Bar Association:Focus on Law Studies. American Bar Association, Apr. 1999. Web. 18 Sept. 2011. <http://www.americanbar.org/publications/focus_on_law_studies_home/publiced_focus_immbilingual.html>.Remade in America. Digital image. New York Times. New York Times, 10 Mar. 2009. Web. 19 Sept. 2011. <http://www.nytimes.com/interactive/2009/03/10/us/20090310-immigration-explorer.html>.
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