Kaiz

CUADERNILLO DE ESTUDIO

COORDINACIÓN DE CIENCIAS FÍSICO – MATEMÁTICAS
CICLO ESCOLAR 2013 – 1

FÍSICA II
Nombre del Alumno:

Ciclo escolar:

Grupo:

Fecha:

PRESENTACIÓN

El presente documento está elaborado con la finalidad de que el alumno/a tenga una guía práctica para
presentar el examen extraordinario. Así mismo, para lograr el éxito en la preparación del examenextraordinario es indispensable que el alumno haga uso del libro de texto utilizado durante el curso, a partir del
cual podrá responder a los cuestionamientos presentados en este cuadernillo.

Es importante mencionar que la resolución de este cuadernillo no tiene valor para efectos de
calificación del examen extraordinario, únicamente es complemento del apoyo académico, sin
embargo, es requisitoindispensable entregarlo resuelto antes de la evaluación.

1

Contenido
BLOQUE I: EXPLICAS EL COMPORTAMIENTO DE LOS FLUIDOS ........................................................................ 3
BLOQUE II: IDENTIFICAS DIFERENCIAS ENTRE CALOR Y TEMPERATURA ................................................... 10
BLOQUE III: COMPRENDES LAS LEYES DE LA ELECTRICIDAD......................................................................... 15
BLOQUE IV: RELACIONAS LA ELECTRICIDAD CON EL MAGNETISMO ............................................................ 30

2

BLOQUE I: EXPLICAS EL COMPORTAMIENTO DE LOS FLUIDOS
El bloque I inicia con el estudio de los grandes grupos en que se divide la mecánica de los fluidos, la
Hidrostática y la Hidrodinámica. En el primero se analizan lasprincipales características de los fluidos como
son la capilaridad, la tensión superficial, la presión, la densidad, entre otros; así como los principios de Pascal
y de Arquímedes. Mientras que el segundo es un análisis de la conservación de la masa y la energía en los
fluidos en movimiento, que permite comprender el principio de Bernoulli y sus aplicaciones en situaciones de
la vida cotidiana ycomprensión del funcionamiento de instrumentos tecnológicos basados en este principio.
Objetos de aprendizaje
i)
Hidráulica
ii)
Hidrostática
iii)
Hidrodinámica
1. Densidad y Peso específico
Ejemplo 1.1) Para determinar la densidad de un trozo de oro, se midió su masa y se encontró un valor igual
que 50 ������, al medir su volumen éste fue de 2.587 ������������3. Calcular la densidad.Solución:
Datos
������ = 50������
������ = 2.587������������3
������ =?
Fórmula
������
������ =
������

Sustituyendo los datos en la expresión propuesta
50 ������
������
������ =
= 19.327 � 3
������������
2.587 ������������3

Ejemplo 1.2) 0.5 ������������ de alcohol etílico ocupan un volumen de 0.000633 ������������3 . Calcular:
a) ¿Cuál es su densidad?
b) ¿Cuál es su pesoespecífico?
Solución:
Datos
������ =?
������ = 0.5 ������������
������ = 0.000633 ������3
������ = 9.8 ������� 2
������
������������ =?
Formula
������
a) ������ =
������
b) ������������ = ������������

Sustituyendo los datos en las expresiones propuestas
������
0.5 ������������
������������
c) ������ = =
= 789.88 � 3
������
0.000633 ������3
������
d) ������������ = ������������ =�789.88

�������������
������
������
������3 � �9.8 ������� 2 � = 7740.92 �������3

3

Ejercicio 1) Para cuantificar la densidad de un aceite comestible se midieron 10������������3 de aceite y se determinó
su masa cuyo valor fue de 9.15 ������. a) Determinar la densidad; b) si se mezclan los 10������������3 de aceite con los
10������������3 de agua, después de cierto tiempo. ¿Cuál de losdos líquidos se ira al fondo y cual quedara arriba?
Actividad 1) Resuelve los siguientes problemas que se proponen a continuación.

Ejercicio 2) 1500 kg de plomo ocupan un volumen de 0.13274 ������3¿Cuánto vale su densidad?

Ejercicio 3) ¿Cuál es la masa y el peso de 10 litros de mercurio?
������������
Dato: ������������������ = 13600 � 3
������

Ejercicio 4) ¿Qué volumen debe tener...