KAIZEN

Páginas: 3 (585 palabras) Publicado: 26 de junio de 2013
KAIZEN
KAIZEN Traduce: “Mejora continua”, “Mejoramiento continuo” o “Cambio para mejorar”. Este término aparece por primera vez alrededor de 1950 en el libro “Japanese Etiquette and Ethics inBusiness.” KAIZEN es un método que se debe aplicar todos los días en una compañía, creado con la finalidad de promover la mejora continua en todos los aspectos de la misma, ya sean procesos conjuntos o anivel de cada empleado, el KAIZEN se enfoca en los cambios, para alcanzar cada día un mayor nivel de calidad, para esto tienen en cuenta los resultados obtenidos en los días de trabajo inmediatamenteanteriores y se centran principalmente en las cosas que se pueden hacer mejor que en los días pasados. En el método KAIZEN siempre se puede mejorar algún proceso, siempre se puede hacer algo mejor yal mismo tiempo es posible reducir los costos del producto o servicio.
KAIZEN tiene en cuenta todo tipo de actividades en la empresa y abarca incluso la parte de la infraestructura y el equipamientotecnológico con el que cuente la entidad. Además de esto, el KAIZEN promueve el mejoramiento a nivel personal ya que esto facilita el buen rendimiento en el trabajo y hace capaces a los integrantes dela empresa, permite tener una mano de obra calificada, con el fin de ser competitivos en un mercado feroz y globalizado donde no existen barreras comerciales que obstruyan el paso a un comercio velozque exige calidad y buen precio a como dé lugar. Es por esta razón que las organizaciones deben ser capaces de implementar sistemas que les permitan ser más eficaces y eficientes día a día. Otro delos aspectos relevantes del KAIZEN es que se enfoca en la correcta utilización de los recursos (Humanos y de capital) para así evitar el uso innecesario y desmedido de los mismos.
El KAIZEN al igualque los otros métodos aplicados en las distintas compañías, busca la satisfacción de las necesidades de los clientes, pero además de esto motiva y a su vez compromete a cada uno de los individuos en...
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