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Páginas: 113 (28130 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2014


Conferencia Estocolmo. La Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano se desarrolló del 5 al 16 de junio de 1972, en Estocolmo, Suecia. Como resultado de la Conferencia se publicó la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano  que proporciona 26 principios comunes para preservar y mejorar el medio humano.
1973. Alianza para la Educación AmbientalComo consecuencia de la Recomendación nº 96 del informe de Estocolmo, se fundamenta la Alianza para la Educación Ambiental (AEE) en EE.UU., foro para el cambio de información sobre la alfabetización ambiental. AEE es una coalición de aproximadamente trescientas organizaciones profesionales, negocios, agencias de gobierno, instituciones educativas y organizaciones ambientales, incluyendo a lamayor parte de los grandes distribuidores de materiales educativos ambientales. La AEE creó una red de educación ambiental interactiva tanto para los centros escolares participantes como para el público en general.
Las actividades de la AEE generalmente eran dirigidas de manera colegiada y fueron bien recibidas porque se identificaron como educadores ambientales, aunque la naturaleza “paraguas” dela organización quisiera decir que trataban con más frecuencia con los líderes de grupos que con profesores de aula u otros educadores profesionales en general. La AEE coordinó varias conferencias estadounidenses desde mediados de los años 70 a principios de los años 90, y sin embargo, a mediados de la década de 1990 se disolvió cuando fue incapaz de generar la financiación como para sostener unprograma cada vez más intenso. La dirección de la AEE, al parecer, desarrolló su participación en la educación tal y como funcionaban las relaciones públicas y no concedieron la suficiente prioridad a la participación cooperativa en actividades educativas, aunque apoyara actividades educativas específicas para la difusión de sus propios intereses.
1973. The shallow and the deep, long-range ecologymovement. A summary. Næss 
Arne Dekke Eide Næss (1912-2009), filósofo noruego que inspiró el movimiento de Ecología Profunda, afirmaba que los grupos ecologistas de la época eran muy superficiales al afrontar los problemas ecológicos, ya que no tenían como objetivo cambiar las causas institucionales de estos problemas, sino tan sólo tratar los síntomas. Næss se basó en las obras de R. Carson, R.W. Emerson, A. Leopold, J. Muir, H. D. Thoreau o F. Nietzsche para hacer hincapié en la igualdad de derechos de todos los seres vivos para prosperar e, incluso, combinó su visión ecológica con la no-violencia de Gandhi en las ocasiones que participó en la acción directa. En 1970, junto con un gran número de manifestantes, se encadenó a las rocas frente a Mardalsfossen, una cascada en un fiordonoruego, y se negó a descender hasta que los planes para construir una presa fueron retirados. Aunque los manifestantes fueron llevados por la policía y la presa fue construida con el tiempo, la manifestación inició una fase más activista del ecologismo noruego.
Næss rechazaba la idea de que los seres se puedan clasificar de acuerdo a su valor relativo, por los juicios sobre si un animal tiene unalma eterna, si usa la razón, o si tiene conciencia (o incluso la conciencia superior), argumentos que habían sido utilizados para justificar la clasificación del animal humano como superior a otros animales. Según Næss, desde un punto de vista ecológico, el derecho de todas las formas de vida a la vida es un derecho universal que no puede ser cuantificado. Ninguna especie de ser vivo tiene más deeste derecho en particular para vivir y desarrollarse que cualquier otra especie.
En 1972, en la Universidad de Oslo (Noruega), Næss presenta su propuesta filosófica Ecosofía T. Tratando de superar la visión antropocéntrica del ecologismo de la época, propone una unión de las dimensiones ecológicas, espirituales y globales para impulsar un cambio en la visión del mundo. Con esta nueva corriente,...
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