KAKA
Páginas: 4 (816 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2013
Plan de curso –Sílabo-
a. Asignatura
b. Nro. Créditos
c. Código
d. Horas de trabajo directo con el docente
e. Horas de trabajo autónomo del estudiante
MARCA Y DESARROLLO DE BRANDING
224
8
f. Del nivel
g. Asignaturas pre-requisitos
h. Código
Técnico profesional
Tecnológico
Profesional
Arquitectura de Marca
i. Corresponde alprograma académico
PROFESIONAL
j. Unidad académica que oferta la asignatura
DISEÑO GRÁFICO
k. Correo electrónico de la unidad que oferta
l. Perfil académico del docente – tutor:
Docente(Publicista y Creativo Gráfico) con experiencia y capacidad en planeación y creación de estrategias publicitarias, para medios convencionales y medios alternativos, así como creación y desarrollo demarca.
,
m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:
El desarrollo de una marca permite conceptualizar los atributos de ésta, y ejecutarlos en la idea donde la implementacióngráfica será mas objetiva.
n. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…)
El estudiante estará en condiciones de conceptualizar ydesarrollar competencias básicas relacionadas con la creación de marca, los cuales le permitirá ver al estudiante el logro de los objetivos propuestos en la estrategia a trabajar.
ñ. Problemas(preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura:
1. ¿Qué es una marca?
2. ¿Cuándo una marca es exitosa y cuándo no?
3. ¿Cuál es el concepto funcional de la marca?
4. ¿Qué esmercado, mercadeo y merchandising?
5. ¿Qué es inflación y qué es recesión?
6. ¿Qué es Meme?
7. ¿Cómo implementar mi marca en la red?
8. ¿Qué es responsabilidad social en la marca?
o.Competencias
El estudiante debe desarrollar correctamente de una marca.
Diferenciar entre logo marca.
Identificar correctamente la relación entre ISOTIPO y LOGOTIPO como elemento básico de la marca....
Plan de curso –Sílabo-
a. Asignatura
b. Nro. Créditos
c. Código
d. Horas de trabajo directo con el docente
e. Horas de trabajo autónomo del estudiante
MARCA Y DESARROLLO DE BRANDING
224
8
f. Del nivel
g. Asignaturas pre-requisitos
h. Código
Técnico profesional
Tecnológico
Profesional
Arquitectura de Marca
i. Corresponde alprograma académico
PROFESIONAL
j. Unidad académica que oferta la asignatura
DISEÑO GRÁFICO
k. Correo electrónico de la unidad que oferta
l. Perfil académico del docente – tutor:
Docente(Publicista y Creativo Gráfico) con experiencia y capacidad en planeación y creación de estrategias publicitarias, para medios convencionales y medios alternativos, así como creación y desarrollo demarca.
,
m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación:
El desarrollo de una marca permite conceptualizar los atributos de ésta, y ejecutarlos en la idea donde la implementacióngráfica será mas objetiva.
n. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…)
El estudiante estará en condiciones de conceptualizar ydesarrollar competencias básicas relacionadas con la creación de marca, los cuales le permitirá ver al estudiante el logro de los objetivos propuestos en la estrategia a trabajar.
ñ. Problemas(preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura:
1. ¿Qué es una marca?
2. ¿Cuándo una marca es exitosa y cuándo no?
3. ¿Cuál es el concepto funcional de la marca?
4. ¿Qué esmercado, mercadeo y merchandising?
5. ¿Qué es inflación y qué es recesión?
6. ¿Qué es Meme?
7. ¿Cómo implementar mi marca en la red?
8. ¿Qué es responsabilidad social en la marca?
o.Competencias
El estudiante debe desarrollar correctamente de una marca.
Diferenciar entre logo marca.
Identificar correctamente la relación entre ISOTIPO y LOGOTIPO como elemento básico de la marca....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.