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PROPUESTA PARA LA ELABORACION DE UNA GUIA DE MATEMATICA EN EL COLEGIO LIBERTADORES DE AMERICA
U.E LIBERTADORES DE AMERICA
JHOAN BRICEÑO Y JORGE REYES

RESUMEN LARGO:


En el proyecto que semostrara a continuación se trata de mostrar y aclarar las deficiencias que poseen los alumnos de 4to año del colegio Libertadores de América con respecto a la unidad curricular o materia matemáticatocando diversos puntos como cuál es la finalidad que es (Proponer una guía de matemática a los estudiantes de 4to año del colegio Libertadores De América del estado falcón municipio Miranda). Tambiénse explica cuáles son las limitaciones que posee el trabajo como (Falta de conocimientos avanzados sobre la materia que permitiese realizarla de una forma más profunda).
También se ven los proyectosrelacionados los cuales se toman como base de esta investigación como es el caso de (Investigaciones sobre Fundamentos Teóricos metodológicos de la Educación Matemática) además de estasinvestigaciones anteriores tomamos como base los artículos de la constitución (Artículo 102 y Articulo 103) en los cuales se explica que la educación es un derecho humano y que todos tienen derecho a unaeducación de calidad.
Las variables del proyecto son unos de los puntos que tocaremos en el proyecto así como estas están las bases teóricas en las que se explican los todos los conceptos que se querríanponer dentro de la guía que se propone como son:

FUNCION:
Dados los conjuntos A y B, se llama función F SE ESCRIBE F: A-B. A toda relación, ley o correspondencia que asocia a cada elemento delconjunto A (conjunto original) un único elemento del conjunto B conjunto final.

LA MATEMÁTICA: Estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas con números, figuras geométricas osímbolos, pese a que también es discutido su carácter científico. Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones geométricas y las magnitudes variables.

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