Kant Bachillerato

KANT; ¿QUÉ ES LA ILUSTRACIÓN?
Immanuel Kant es un pensador de origen escoces nacido el 22 de abril de 1724. fue el cuarto
de una familia de nueve hermanos. Murió el 12 de febrero de 1804. vivió buena parte del siglo
XVIII marcado por las guerras de religión y de las guerras revolucionarias. También surge una
época de esplendor cultural y artístico conocido como la ilustración donde sepretendía
cambiar la forma de pensar más progresista y mejorar las leyes del progreso. La forma de
gobierno de la época era la monarquía absolutista pero la influencia de la ilustración dio lugar
a una forma de gobierno llamado despotismo ilustrado: tú pal pueblo pero sin el pueblo. Hacia
la 2ª mita de siglo Europa sufrió un notable aumento demográfico relacionado con la mejora
de las condicioneseconómicas el mayor rendimiento de la agricultura y la revolución
industrial. La sociedad del siglo 18 estaba formada por aristócrata burgueses artesanos y
campesinos. De la burguesía existían diversas clases de acuerdo con su posición económica
unos afianzados en el antiguo régimen y otros en el capitalismo.

1. Comentario filosófico de los distintos fragmentos
Ilustración significa elabandono por parte del hombre de una minoría de edad cuyo
responsable es él mismo. Esta minoría de edad significa la incapacidad para servirse
de su entendimiento sin verse guiado por algún otro. Uno mismo es el culpable de dicha
minoría de edad cuando su causa no reside en la falta de entendimiento, sino en la falta
de resolución y valor para servirse del suyo propio sin la guía del de algún otro.Sapera Aude! ¡Ten valor para servirte de tu propio entendimiento! Tal es el lema de la
Ilustración.
Kant ofrece en este párrafo la definición más conocida de Ilustración: ¡piensa por ti mismo! o
lo que es lo mismo, no dejes que otros piensen por ti. Así también la Ilustración como
movimiento cultural aspira a extender esa idea a todas las artes y ámbitos del saber. Mientras
el pensamiento ylos individuos continúen sometidos a dogmas religiosos o políticos y no sigan
su propio camino permanecerán en minoría de edad, una condición de la que son culpables y
están obligados a remediar. Un ejemplo especialmente significativo de este “pensar por ti
mismo” fue la labor que llevó a cabo la Enciclopedia de Diderot, D’Alambert, Voltaire,
Rousseau. Su objetivo final era la emancipaciónpolítica y el progreso moral del género
humano a través de la difusión del saber.

Pereza y cobardía son las causas merced a las cuales tantos hombres continúan siendo
con gusto, menores de edad durante toda su vida, pese a que la Naturaleza los haya
liberado hace ya tiempo de una conducción ajena (haciéndoles físicamente adultos); y
por eso les ha resultado tan fácil a otros el erigirse entutores suyos. Es tan cómodo ser
menor de edad. Basta con tener un libro que supla mi entendimiento, alguien que vele
por mi alma y haga las veces de mi conciencia moral, a un médico que me prescriba la
dieta, etc., para que yo no tenga que tomarme tales molestias. No me hace falta pensar,
siempre que pueda pagar; otros asumirán por mí tan engorrosa tarea.

Kant atribuye la causa de la minoría deedad a la “pereza” y la “cobardía” de los
individuos. Por un lado el dogmatismo acrítico resulta cómodo, pues nos permite no
cuestionar nada del mundo que nos rodea. Por otro lado, renunciar a los prejuicios y las
consignas heredadas es una tarea que requiere cierto valor. Es natural que el vacío de la


libertad inspire un cierto temor. Por pereza preferimos que un libro piense pornosotros
antes que pensar por nosotros mismos. Esta idea tiene mucha vigencia hoy día pues
vemos cómo la mayoría no es crítica con la información que recibe, ya sea a través de
los libros, de la televisión o Internet. Por cobardía pagamos al sacerdote para que nos
garantice el cielo y así no tener que preocuparnos de una muerte cierta. Y al médico
para que nos garantice la salud cuando lo único...