Kant , conciencia reflexiva y proceso humanizador


Immanuel Kant
 
Immanuel Kant ,estuvo influenciado por el empirismo y racionalismo, debido a que ,en su época había defensores y detractores de ,las dos corrientes de pensamiento , intenta con su filosofía unirlas, lo compara con la ciencia, asume que ,cualquier conocimiento que no provenga de la experiencia ,es especulación ,Kant confía mucho en la razón , pero aun a ella la pone ajuicio, dice q ,a esa misma razón, la debemos de poner a critica, para llegar al conocimiento.

Con lo anterior, tiene la intención, de evitar los debates, entre empiristas y racionalistas, el problema fundamental era, si el conocimiento viene de la experiencia o de la razón.
Kant a la edad de 25 años, escribe el primero de sus libros
En la cual, intenta arreglar el desacuerdo entreDescartes y Leibniz.

Descartes había definido la sustancia de modo negativo , Descartes ,analiza la comunicación con lo espiritual y el cuerpo ,sin que se pueda explicar ,porque el hombre no es un mero mecanismo , así no logra nunca aclarar, de qué modo, se produce ,la comunicación entre substancias y llega a la conclusión de ,que solo existe la razón y nada mas , duda de todo , y se convierte enescéptico del mundo exterior , pensando que nada es real .

A su contraparte, encontramos a Leibniz, que para el todo se constituye por fuerza, concepto q para Descartes, carecía de valor al considerarlo un concepto confuso, poco claro, pero cada fuerza es lo constituye al individuo.

También, intento reconciliar la física de Isaac Newton y la metafísica de Leibniz.

Con su filosofía, Kant,logra fusionar y hacer una síntesis, entre las teorías contrarias .Ya que la filosofía está en constante cambio, el tomo lo mejor de cada corriente, lo unió y formo su propio sistema llamado Idealismo Trascendental.


Kant: conciencia reflexiva y proceso humanizador.

“Los fieles discípulos de Kant no son los que repiten su filosofía, si no los que piensan por cuenta propia”.
Immanuel Kantvivió toda su vida en Konigsber, a los 16 años entro a la universidad, a los 30 años empieza como docente, lo cual ejercería por más de 40 años, fue el primer filosofo en dedicarse a docencia de la filosofía en la universidad, en la cual daba clases muy variadas desde lógica, metafísica, ética, pedagogía antropología, mecánica, geografía física, geometría y trigonometría.
Kant fueprácticamente desconocido entre sus contemporáneos, a los 25 años escribe su primer libro “Pensamientos sobre la verdadera noción de las fuerzas vivas”.
En sus catedra examinaba con pasión las obras de Rousseau, las teorías de Leibiniz, Wolf, Baimgarten o Hume, explicaba las leyes naturales de Kepler y Newton, la historia natural de los pueblos y la naturaleza.
A los 31 años publica Historia general dela Naturaleza y teoría del cielo, en la que propone por primera vez el origen nebular del sistema solar, en 1781 aparece su magistral obra “Critica de la razón pura”.
El proceso educativo es un proceso humanizador ya q construye nuestra propia identidad mediante el ejercicio de la conciencia reflexiva, pero Kan fue el primero en argumentarlo, este proceso radica en la capacidad del ser humanoen construir su propia identidad
Para Kant los mayores problemas q los clasificaba como cardinales eran los siguientes: la existencia de Dios, la libertad de la voluntad y la inmortalidad del alma.
Ya que somos seres racionales al tener una conciencia reflexiva, porque nos confrontamos con el deber, esto nos lleva al orden moral y el tener que tomar decisiones “según la idea de libertad”,esto hace el ser humano diferente de los demás seres, cuyas acciones dependen de la personalidad propia.
Constantemente hacemos juicios , en los cuales evaluamos moralmente de los demás o de nosotros mismos , la moralidad nos hace siempre exigencias , sus conceptos básicos son bueno, malo , justo e injusto .La posición de la primera persona se le conoce como yo personal que desde dentro de sí...