kant y durkheim (cuadro comparativo)

 KANT
DURKHEIM
El hombre es la única criatura que debe ser educada, la disciplina transforma la animalidad en humanidad, necesita de su propiarazón, tiene que hacerse el plan de su conducta.

El hombre es un ser social que se expresa en un sistema de ideas, sentimientos y de costumbres no individuales, encuadradas en el mundo en el que vive.Educación como modo técnico.
Educación como conjunto de prácticas e instituciones sociales.
El hombre solo por la educación puede llegar a ser hombre, no es más que lo que la educación hace de él.El hombre no es hombre más que porque vive en sociedad, ésta forma a los individuos según sus necesidades.
El género humano debe hacer que aparezcan por sí mismas todas las aptitudes naturales dela humanidad.
La educación tiene por objeto sobreponer al ser individual un ser enteramente nuevo, llevándolo a rebasar su naturaleza inicial.
La educación es un arte cuya ejecución tiene que serperfeccionada por muchas generaciones; cada generación, dotada de conocimientos que la precede, pone en efecto una educación que desarrolla proporcional y adecuadamente todas las aptitudes naturalesdel hombre y lleva así a todo género humano a su destino.
La educación es la acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que todavía no están maduras para la vida social. Tiene por objetosuscitar y desarrollar en el niño cierto número de estados físicos, intelectuales y morales que existen en la sociedad política en su conjunto y el medio especial al que está particularmente destinado.El hombre debe desarrollar sus aptitudes para el bien, no posee una distinción de moralidad (deber), debe corregirse a sí mismo, cultivarse a sí mismo y si es malo producir moralidad en sí mismo.
Elindividuo se compone de dos seres: el niño al entrar en la vida aporta solo naturaleza individual, a este ser egoísta y asocial se le debe agregar otro capaz de llevar una vida moral y social,...