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Escuela Normal Justo Sierra
Un trabajo centrado en el desarrollo de las capacidades cognoscitivas
y en el desarrollo integral de los niños

NOMBRE: Karen Nava Romero3°A PREESCOLAR






¿Qué es la metacognición?
Se considera metacognición como una cuestión del conocimiento delos niños de su propia cognición, es
Decir, lo que los niños saben sobre cognición.



¿Cuáles son los enfoques sobre la
metacognición refiere pramling? ¿en queConsisten? 1ro.-Los estudios empíricos: que pueden asociarse a este
Enfoque casi siempre se han realizado en situaciones expermentales y generalmente con los niños pequeños
Ypreescolares.
2do-Investigacion metacognitiva: se refiere al control y
Regulacion de la cognición de una persona.
3ro-El punto de vista de los niños: y considera cualitativa
Mentediferentes categorías de conceptos como la metacognicion, es decir, como comprenden los niños.


¿En qué supuestos se basa cada uno de estos enfoques que se señalan en el textode Ingrid Pramling? ¿Qué implicaciones tienen en la educación de los niños? 1ro- Que a los niños no se les debería enseñar nada
Para lo que no están preparados.
2do- Se hatratado de descubrir qué tipo de acciones
Realizan los alumnos “inteligentes”, para luego
Enseñar estas estrategias a los demás niños.
3ro- se refiere a que se presenta cuando losniños
Piensan sobre algo del mundo que los rodea, este enfoque depende tanto del contenido como de la situación.
Implicaciones: implica en el que se seguirán estudiando
Lasdistintas formas en las cuales va aprendiendo el niño, también en que ciertos estudios están destinados
A analizar como las personas comprenden los fenómenos de su entorno.