karen carre o tarea4











Aplicación de las técnicas de estudio para la comprensión de textos
Karen Carreño Barra
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
20 de Mayo de 2015









DesarrolloEstablecimiento de un propósito
¿Qué motiva a leer el recurso?
La motivación que tuve para leer este recurso fue el querer saber un poco más sobre la comprensión lectora y así aplicarla en miaprendizaje a lo largo de mi carrera y mi vida cotidiana.

¿Quién escribe el texto del recurso? (nombre, disciplina, especialidad)
Este texto lo describe educarchile basándose en la investigación de MacarenaSilva, investigadora asociada del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), se especializa en la relevancia de la comprensión lectora tanto para el individuo como para la sociedad.

¿Cuáles la finalidad de su autor?
La finalidad de la autora es que la comprensión lectora sea empleada correctamente y aplicada en el diario vivir de la sociedad y así suba el índice de porcentaje quetiene chile en los escolares y personas en general, y que cada individuo busque la mejor forma de comprender lo que está leyendo, para que lo utilice de forma clara.


Activación de conocimientosprevios


¿Qué conoce usted de la temática planteada en el recurso?
En la realidad yo solo leía si acabo entendiendo al final de lo leído, pero a veces me es necesario utilizar el recurso de monitorear lo yaleído y usar diccionario o internet en casos necesarios, pero en general no me cuesta mucho comprender lo que leo y eso es de bastante ayuda en la forma que estoy estudiando hoy en día. Si bien escierto no conocía mucho estas áreas mencionadas (vocabulario, generación de inferencias, monitoreo de la comprensión) las utilizaba inconscientemente cada vez que lo necesitaba.

¿Ha leído otros textossobre dicha temática?
La verdad es que es primera vez que leo un texto con esta temática, pero me es de mucha ayuda para continuar con mi carrera.

¿En que se parecen o diferencian los textos...