karen

Educacion en el
siglo X1X
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La escuela en este periodo esta marcada por los cambios en todos
los ámbitos de la vida y el conocimiento, originados por la revolución
industrial.
Todos estoscambios hacen que la educación tome un nuevo sentido
creándose una pedagogía moderna basada en la instrucción técnico
profesional y conduciendo la educación por dos caminos:
-la enseñanza por mediosplatónicos del aprendizaje artesanal, por
medio de la observación y la imitación
-el desarrollo de escuelas técnicas, científicas y profesionales.

Revolucion frencesa
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 Con la revoluciónfrancesa se introdujo
definitivamente el concepto de escuela
publica,
introduciéndose
en
sistemas
nacionales de escolarización en el reino unido,
España, Francia, Alemania, Italia. Acogía unaescuela para todos dividiendo la enseñanza en
: escuelas infantiles, escuelas elementales,
escuelas secundarias y la universidad.

Revolucion industrial
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 En primer lugar trajo consigo latransformación de
los transportes y la invención de la locomotora,
apareció el ferrocarril y como consecuencia el
sector industrial se abarato en precio, ya que el
hombre se podía desplazar fácilmente. En filosofía surgen nuevas corrientes de
pensamiento como el idealismo absoluto, el
materialismo, el socialismo y el nacionalismo, como
parte de la revolución industrial.


 Además lasescuelas dejan de ser un lugar de
acogida y disciplina y pasan a ser un lugar de
conocimiento con apoyo de libros de texto.



Pestalozzi

Su principal objetivo fue adaptar el método deenseñanza al desarrollo natural del niño, no tiene
horario fijo para la actividad educativa: respeta al
máximo los intereses del niño y aprovecha en todo
momento su deseo de aprender.

Rousseau
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características del naturalismo.
 La educación natural desecha todo lo que no pertenezca
a «lo natural» y destierra lo que significa ultraterreno. El
fin de la educación cristiana sufre con ello...