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Curso la Ciencia Divertida: Yolanda Bernal Baños

EXPERIMENTOS CON ELECTRICIDAD
ELECTRICIDAD ESTATÍCA Vas andando por un pasillo, te acercas a la puerta, te dispones a abrirla y... ¡ZAP! ¡Calambre! O bien llegas a casa un día frío, te sacas el jersey de lana, y... ¡BOING! ¡Todos los pelos se te ponen de punta! ¿Qué demonios está pasando? La respuesta: la electricidad estática. Todos losobjetos que vemos están formados por partículas minúsculas denominadas átomos. Aún cuando la palabra átomo significa "indivisible", los átomos también están formados por partículas todavía más pequeñas. Cuando se bautizó al átomo, obviamente, esto no se sabía. Estas partículas que forman los átomos se denominan protones, neutrones y electrones, y son bien diferentes entre ellas. Una característica quelas diferencia es su carga eléctrica. Los protones tienen carga positiva, los electrones tienen carga negativa y los neutrones no tienen carga eléctrica, son neutros. Normalmente los átomos tienen el mismo número de protones y electrones, de forma que las cargas positivas y negativas se compensan. Así, la carga global del átomo resulta neutra. Pero si frotamos dos objetos el uno contra el otro,algunos electrones pueden pasar de unos átomos a los otros. Los átomos que ganan nuevos electrones adquieren carga negativa. Los que pierden, resultan cargados positivamente. Cuando las cargas se separan de esta manera se denomina electricidad estática. ¡Se me ponen los pelos de punta! Si dos cosas tienen cargas opuestas, se atraen; pero si tienen la misma carga, se repelen. Esto explica por qué elcabello se nos pone de punta cuando nos sacamos un jersey o un sombrero de lana. Dado que al realizar esta acción frotamos nuestros cabellos con la lana, algunos electrones del cabello pasan al tejido y así los pelos nos quedan cargados positivamente. Las cosas con la misma carga se repelen. Por lo tanto, los cabellos intentan alejarse los unos de los otros. Como están bien enganchados a nuestracabeza (por suerte), lo más efectivo que pueden hacer es ponerse de punta, bien lejos del resto. Aprovechando este fenómeno podemos plantearles a nuestros alumnos varias experiencias

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Experiencia 1: ¿Cómo puede un globo atraer al agua? En primer lugar les plantearemos el problema y después les pediremos que planteen ellos sus hipotesis -DISEÑO EXPERIMENTAL ¿QUÉ HAREMOS? . Inflar el globo . Frotarlo contra el jersey . Acercar despacio el globo a un chorro fino de agua

¿QUÉ NECESITAREMOS?

• 1 globo, lavabo, agua

OBSERVACIÓN SOBRE LA EXPERIMENTACIÓN Descripción de lo que ocurre durante el experimento

Cuando le acercas, el globo atrae al agua y la desvía hacia el. Incluso pueden saltar algunas gotas.

CONTRASTE CON LASHIPOTESIS INICIALES -CONCLUSIONES Al frotar el globo, se electriza, es decir, traspasas unas partículas de materia (electrones) del objeto al globo. Los electrones hacen que el globo atraiga los objetos cercanos.
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Experiencia 2: latas que mueven muñequitos de papel Con los niños más pequeños puedes demostrar la existencia de electricidadestática con elementos muy sencillos. Materiales: papel de seda de colores, globo, un paño de lana. Procedimiento: pídeles que recorten pequeñas figuritas en papel de seda, pon todas las figuritas juntas sobre la mesa, frota el globo con el paño de lana y pásalo cerca de los trocitos de papel, estos se moverán y saltaran, a los niños les gustará mucho, es muy divertido, ¿Por qué ocurre?.... porque elglobo se carga con electricidad estática al frotarlo con el paño.

Experiencia 3: moviendo una lata ¿es posible mover una lata vacía sobre la mesa, sin tocarla? Todos contestarán que soplando, pero ¿Hay otra forma? Si con un globo cargado con electricidad estática. En la imagen no se aprecia, pero realmente se mueve.

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Experiencia...