Kazumy

Andamios del aprendizaje
*Que es un andamio?
Un Andamio se trata de una construcción provisional con la que se hacen puentes, pasarelas o plataformas sostenidas por madera o acero

Como lo definirias?
Como una estructura donde se simientas siertos materiales de contruccion

*Cual es la utilidad de los puentes?
Evitar accidentes peatonales y facilitar la forma de cruzar las calles*Como relacionarias los conceptos de andamio y puente con el aprendisaje?
Que son palabras que se aprenden por simplemente la vision

*Que beneficios podrias obtener al utilisarlos?

El de los puentes evitar accidentes viales, facilitan el cruze de las calles
El de los andamios para formar mas edificios, casas, puentes entre otras cosas



Evidencias de conocimiento, proceso ydesempeño

La evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo[]
La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, laeducación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos
Quizá uno de los factores más importantes que explican que la evaluación
Ocupe actualmente en educación un lugar tan destacado, es la comprensión por
Parte de los profesionales de la educación de que lo que en realidad prescribe y
Decide de facto el "que, cómo, porqué y cuándo enseñar" es la evaluación. Es
Decir, las decisiones que se hayan tomado sobre "qué, cómo, por qué y cuándo
Evaluar". En general, uno de los objetivos prioritarios de los alumnos es
Satisfacer las exigencias de los "exámenes". En palabras de A. de la Orden
(1989): "la evaluación, al prescribir realmente los objetivos de la educación,
Determina, en gran medida... lo que los alumnosaprenden y cómo lo aprenden,
Lo que los profesores enseñan y cómo lo enseñan, los contenidos y los métodos;
En otras palabras, el producto y el proceso de la educación... querámoslo o no,
De forma consciente o inconsciente, la actividad educativa de alumnos y
Profesores está en algún grado canalizada por la evaluación".

Algunos aspectos que se le pueden hacer al alumno de evaluacion:
  a)CONFIRMATIVA en la cual se señala sólo si está bien o no la respuesta dada por él.
b)      CORRECTIVA, si además de decirle si está mal la respuesta, se le presenta la respuesta correcta.
c)      EXPLICATIVA cuando se le indica al alumno por qué está bien o mal la respuesta dada.
d)      DIAGNOSTICA si se le identifica la fuente de la equivocación en el caso de que la respuesta sea errónea.e)      ELABORATIVA cuando, además se le entrega información para posibilitarle ampliar su saber.
Asignatura/Meses | SeptiembreOctubre | Noviembre Diciembre | Enero Febrero | Marzo Abril | Mayo Junio Julio |
ESPAÑOL 1 | 6 | 5 | 7 | 6 | 7 |
MATEMATICAS | 8 | 8 | 8 | 7 | 8 |
CIENCIAS | 7 | 9 | 6 | 7 | 7 |
GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO | 9 | 8 | 8 | 10 | 10 |
LENGUA EXTRANGERA | 6 | 6 | 8 |7 | 6 |
EDUCACION FISICA | 10 | 10 | 9 | 10 | 10 |
TECNOLOGIA | 9 | 6 | 10 | 10 | 8 |
ARTES | 9 | 6 | 10 | 10 | 8 |
ASIGNATURA ESTATAL | 7 | 8 | 8 | 7 | 7 |
TABLA PARA VALORACION DE LA FORMA DE EVALUACIONES

DESCRIPCION DE LA EVALUACION ESCOLAR IDEAL
Seria así como la que estamos viendo en el programa de la escuela por competencia seria evaluar y tomar en cuenta las actividades quenos encargan que observen la limpieza y el orden en el que llevan la presentación

Investigación de rubrica
Una rúbrica es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas....