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Escuela Secundaria
“Jesús Reyes Heroles” T. M.
C.C.T. 06DES0008C



Trabajo de Aprendizajes 1


Estudiante: ____________________________________________

Grado y Grupo: 3°E

Asignatura:Ciencias III: Química

Maestro: José Manuel Ramos Ávalos



Lugar y fecha:
Colima, Col., a 29 de Septiembre de 2014



Objetivo: Que los estudiantes, a través de su razonamiento,reflexionen sobre el conocimiento científico que se ha desarrollado en clases, con la finalidad de identificar fortalezas y debilidades en sus propios aprendizajes.
1. Menciona cuáles son las principalesaportaciones de del conocimiento químico y tecnológico en los ámbitos de la salud y del ambiente.














2. ¿Cómo impacta la Química y la Tecnología en las actitudes de laspersonas?







¿Cómo impactan los Medios de Comunicación en el gusto o disgusto de la sociedad sobre la Química y la Tecnología?







3. Clasifica los siguientes materiales con respecto asu estado de agregación y a sus condiciones físicas, es decir, cómo se presentan en nuestra vida diaria.

MATERIALES
ESTADO DE AGREGACIÓN
CONDICIONES FÍSICAS


Petróleo






OxígenoLingote de Au






Magma






Coca Cola





4. Registra en la siguiente tabla las propiedades de la materia:

PROPIEDADES
CUALITATIVAS
PROPIEDADES CUANTITATIVASEXTENSIVAS
INTENSIVAS














De acuerdo con la imagen, menciona qué propiedades de la materia posee.









5. ¿Cuál es la importancia de los instrumentos demedición y observación para la experimentación?





6. ¿Qué es una mezcla y cómo se clasifica?







7. ¿Cuál es la relación que existe entre la concentración de una mezcla con suspropiedades?









8. ¿Cuáles son los principales métodos de separación de mezclas?




¿Cómo saber cuál método de separación se requiere para separar una determinada mezcla?




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