kdjkasd

Literatura Castellana
1º BACH B
1r Trimestre.
Míriam Montero Gibert

Actividades
Coblas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique.

Recuerde el alma dormida
avive el seso y despierte,contemplando
cómo se pasa la vida,
cómo se viene la muerte
tan callando;
cuán presto se va el placer,
cómo, después de acordado,
da dolor,
cómo, a nuestro parescer,
cualquiera tiempo pasado
fuemejor.
[...]

Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar
que es el morir:
allí van los señoríos
derechos a se acabar
y consumir;
allí los ríos caudales
allí los otros, medianos
ymás chicos;
allegados son iguales
los que viven por sus manos
y los ricos.

Actividad 1. Realizad una lectura expresiva del poema.
Actividad 2. En parejas, resumid las sextillas con un lenguajeactual y un registro
estándar.
Recuerda un ser apagado que contemplaba como se le acababa la vida y se acercaba a la
muerte silenciosamente y qué rápido pasa el tiempo bueno y como después de sentirplacer sufrimos por que añoramos el tiempo pasado. Comparamos la vida con el río, que
cuando llega al mar se muere. Seamos señores, pequeños o fuertes, cuando nos llega la
muerte somos bieniguales, también lo son aquellos que trabajan duramente cada día y
aquellos que son bien adinerados.
Actividad 3. Señalad las expresiones contrapuestas (antónimas y paralelismo) que
aparecen en la primerasextilla.
Recuerde el alma dormida
avive el seso y despierte.
Cómo se pasa la vida
cómo se viene la muerte
Actividad 4. Indicad con qué conceptos se relaciona la muerte y con cuales, la vida.El concepto de dormir en el primer verso lo relaciona con la muerte. La expresión “avive
el seso y despierte” del segundo verso es relacionado con la vida. El placer, del séptimo
verso lo relacionacon la vida, más bien el paso de la vida, el gozo de estar viviendo; el
dolor del noveno verso se refiere a lo que es el dolor de morir, más que dolor físico la
pena por que el gozo de vivir se...