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Universidad privada del
Estado de México.




Tarea #2
“Características del Calmecac y Tepuchcalli” (femenino y masculino)

Nombre: Viviana Arellano Hernández.Materia: “Historia de la educación en México”.

Comentarios del profesor:



En lo correspondiente a la educación pública de los aztecas, a los quince años los Jóvenes, según a la clase social a laque pertenecían, ingresaban a dos instituciones sostenidas por el Estado.
Si el muchacho era hijo de nobles, era puesto bajo la dirección del sumo sacerdote del Calmecac (hilera de casas), y si eraplebeyo se le entregaba al tepuchtlato o jefe del Tepuchcalli (casa de jóvenes).
El Calmecac
El Calmecac estaba anexo al templo mayor y allí el estudiante podía estar toda la vida convirtiéndose ensacerdote o salir para casarse. La entrada del joven a la institución era acompañada de discursos, rituales, pronunciados por padres y maestros, donde se ponía de manifiesto la finalidad de la educaciónallí impartida.
En el Calmecac la educación era dura y los quehaceres pesados. El curso de la educación constaba de tres grados, para llegar a ser sacerdote y duraba aproximadamente cinco años cadauno. Se levantaba a los jóvenes a las cuatro de la mañana y realizaban todos los quehaceres necesarios para el uso y conservación del edificio. Además eran adiestrados en la milicia y en caso de guerraiban en campaña acompañados por los sacerdotes. El Calmecac era una escuela donde se formaban hábitos para dominar la voluntad, los apetitos y el dolor.
Se les transmitía toda la cienciaastronómica, el conocimiento de la cuenta calendárica; se les enseñaba a hablar con propiedad, urbanidad y retórica; dominaban la lectura y escritura jeroglífica y los cantos sagrados; con los pocos signos de susistema vigesimal, aprendían a contar y podían resolver operaciones complicadas.
Existió también un Calmecac para las jóvenes que se dedicaban al servicio de sus dioses y en él la enseñanza era...