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Psicología infantil o infanto-juvenil
Es el estudio del comportamiento de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia, que incluye sus características físicas, cognitivas, motoras,lingüísticas, perceptivas, sociales y emocionales.
Los psicólogos infantiles intentan explicar las semejanzas y las diferencias entre los niños, así como su comportamiento y desarrollo. También desarrollanmétodos para tratar problemas sociales, emocionales y de aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas y en escuelas, hospitales y otras instituciones.
Las dos cuestiones críticas para lospsicólogos infantiles son: primero, determinar cómo las variables ambientales (el comportamiento de los padres, por ejemplo) y las características biológicas (como las predisposiciones genéticas) interactúane influyen en el comportamiento; y segundo, entender cómo los distintos cambios en el comportamiento se interrelacionan.

Psicología educativa
La psicología educativa es el área de la psicologíaque se dedica al estudio de los fenómenos del aprendizaje y técnicas para mejorar la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende el análisis de las formas de aprender y de enseñar.Mediante el estudio de la psicología educativa se busca conocer los factores que han intervenido en el desenvolvimiento de las potencialidades o aquellos que las dificultan
Características de laPsicología Infantil
La labor de los psicólogos infantiles es por un lado explicar el desarrollo desde la etapa de bebé hasta la de adolescente. Los psicólogos infantiles también intervienen para solventaralgunos problemas que algunos niños tienen a lo largo de su evolución hacia la adolescencia. Estos problemas suelen ser tanto de comportamiento como de desarrollo.
La psicología infantil tambiéntrata de la creación de métodos terapéuticos para resolver y prever los problemas sociales, afectivos y emocionales que los niños y las niñas tienen a lo largo de su desarrollo. Para solventa...