Kevin

TRABAJO PRÁCTICO FINAL


PREGUNTAS ORIENTADORAS POR TEMA

1) AGUA

¿Por qué se dice que el agua es un recurso estratégico? ¿Qué significa esto?
¿Cómo se distribuye el agua en Mendoza? Oasis-Secano.
Legislación relacionada: Ley de aguas en Mendoza (1884). ¿En qué contexto histórico surge? ¿Qué actores influyen? Instituciones pertinentes (Departamento General de Irrigación.) ¿Cómofuncionan? Tipos de derechos y concesiones. La inherencia del agua a la tierra.
Principales usos del agua en Mendoza. ¿Quién determina el uso que se le dará al agua? ¿Quiénes lo deciden? ¿Cómo se estructura/organiza la sociedad mendocina en torno al agua? Acceso al agua para riego, acceso al agua potable, acceso al agua para recreación, etc. Consecuencias socioambientales de su uso en los oasis acosta del secano.
El acceso al agua potable, ¿es igual para todos en el mundo? ¿y en Mendoza?
Usos antrópicos en competencia con su función en los ecosistemas. ¿Cómo afecta a los equilibrios de la naturaleza el uso antrópico del agua en Mendoza?
Aguas grises: ¿cómo es su tratamiento? ¿dónde? ¿cuál es el impacto ambiental en la zona? ¿y el impacto social en los alrededores? ¿se aprovecha luego detratada? ¿cómo?....
Organización de la sociedad ante la problemática del agua en Mendoza: AMPAP, Asamblea Popular por el Agua del Gran Mendoza, etc. Rol de la Universidad en torno al uso del agua en Mendoza y el mundo.

2) INDUSTRIAS: TRATAMIENTO DE EFLUENTES:

¿Qué es industria? ¿Qué tipo de industrias son las principales en Mendoza?
¿Dónde se ubican las industrias en Mendoza? Parquesindustriales ¿Por qué? ¿Se hace de manera planificada? ¿Qué efectos tiene su ubicación en la población aledaña? ¿Y en el resto de la población? Calidad de vida, trabajo, etc.
¿Cuáles son los recursos estratégicos para estas industrias? Materia prima, mano de obra, etc.
¿Qué impactos ambientales tiene la explotación/usos de estas materias primas por las industrias?
¿Se realiza tratamiento deefluentes? ¿Cómo se planifica? ¿Hay normas que regulen sus emisiones/efluentes? ¿Quién debe supervisarlas? ¿Se cumplen?
¿Qué tratamiento se le da a sus desechos? ¿Cuál es su disposición final? Implicancias sociales y ambientales.
Fábricas bajo control obrero en Mendoza. Caso: Oeste Argentino, etc.
Rol de la Universidad en torno a las Industrias y el tratamiento de sus efluentes (en alusión a lo quesucede en Mendoza o a escala global).

3) MEGAMINERÍA:

¿Qué es la megaminería? ¿Qué explotaciones de minerales hay en Mendoza (a toda escala)?
¿Qué explotaciones de minerales a gran escala hay actualmente en Mendoza?
¿Qué procesos de extracción se aplican? ¿Cuáles existen?
¿Qué se obtiene de las extracciones minerales en Mendoza? ¿Para qué se utiliza?
¿Quiénes tienen acceso a losbeneficios de lo producido luego con lo extraído?
¿Quiénes hacen las explotaciones de minerales a gran escala en Mendoza? ¿Cuál es la procedencia de estas empresas?
¿Qué “pasivos ambientales” conllevan? Impactos sobre la naturaleza de la minería a gran escala ¿Quiénes los pagan? ¿Por qué?
¿Qué otros insumos requiere esta actividad? Recursos (agua, energía…), mano de obra, etc ¿En qué cantidades? ¿A quéequivalen esas cantidades? Ej: consumo humano, agricultura, industria, etc.
¿Quiénes deciden si hay megaminería en Mendoza? ¿Quiénes deciden lo que se va a extraer y cómo se lo hará? ¿Cómo se llega a esa decisión?
¿Cómo se organiza la sociedad frente a este conflicto? AMPAP, Asamblea Popular por el Agua del Gran Mendoza, Contracarrusel Vendimial, Unión de Asambleas Ciudadanas, …
¿Qué impactotiene sobre la sociedad mendocina la minería a gran escala? ¿Y en las zonas donde se extrae de este modo?
Rol de la Universidad en torno a la Megaminería en Mendoza y el mundo

4) PETRÓLEO: explotación convencional, fractura hidráulica, matriz energética de Mendoza

Usos principales del petróleo e intensidad. Breve alusión a la historia de su consumo (en cantidades) ¿Para qué se usa el...