Kevin

Páginas: 2 (476 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2015
1.- Cuales cree son las similitudes y diferencias entre los distintos países considerados como ejemplo en el texto, para el desarrollo de una estrategia de diseño.-

Creo que las diferenciasbásicamente radican en la forma de innovación que se tiene para cada país. Cada lugar tiene distintas necesidades, como mencionaba en China por conceptos de población, tienen necesidad de llegar hasta elúltimo consumidor, vale decir, personas del entorno rural tienen que ser participantes activos de los nuevos productos que se desarrollen. También es muy importante la cadena de valor, en Japón por ejemplotal y como dice en el texto, la tendencia predominante es a la miniaturización, puesto que ellos necesitan cosas mas eficientes, que funcionen utilizando la menor cantidad de recursos. No así latecnología de Estados Unidos por ejemplo donde la tendencia es al lujo y la comodidad, mientras más accesorios, genera mas valor para la persona. Ejemplo notable en la industria automotriz.

2.- Cual creeque es o debe ser una estrategia de fomento al diseño en Chile.-

En el actual escenario mundial, las estrategias de diseño deberían atender y trabajar elementos tendientes a fortalecer la identidadlocal a marcar notablemente la tradición y cultura de nuestro país, nuestros productos deberían tener calidad de diferenciación. Tal como lo ha echo el vino por ejemplo. Todas estas tendencias tieneque ir siempre en un marco de escenarios concretos y contextos identificados.


3.- Busque y defina las diferencias conceptuales entre la estrategia de fomento, estrategia para el posicionamiento deuna marca, producto o servicio. Complemente este punto con ejemplos e imágenes que apoyen su respuesta.

A mi parecer una estratégia de fomento es una manera de ayudar a una causa, ya sea monetariamenteo por otros medios para que esta surga.

Mientras que posicionamiento es hacer que algo se inserte en un mercado y hacer que este en la mente de las personas, que estas piensen en un determinado...
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