Keynes

LA ESCUELA CLASICA: PRECURSORES
En el presente trabajo, se expondrán las ideas principales de la escuela económica clásica, las principales aportaciones de cada uno de sus representantes, así como la diferencia de los pensamientos con las filosofías económicas ya antes estudiadas.
La escuela clásica tuvo su aparición en el año 1776 fue una de las filosofías más aceptadas, con mayorescontribuciones a la economía moderna y con una gran presencia en el mundo de la economía actual.
En la época de esta escuela comenzaron a difundirse con mayor precisión las ideas capitalistas, la menor intervención del Estado por ser corrupto e ineficiente para llevar a cabo una buena economía en el país, donde buscaba más la competencia y el libre comercio internacional.

La escuela clásica tieneantecedentes históricos muy importantes, ya que alrededor de los años en que se presenta esta filosofía, podemos hacer mención de dos grandes hechos históricos: La revolución científica y la revolución industrial.
De la revolución científica fue prácticamente de donde nació la escuela clásica, ya que con las aportaciones de Newton fue donde los clásicos tuvieron algunas bases para la creación de unanueva filosofía.
Los clásicos decían que ya eran innecesarias las ideas mercantilistas, entre estas ideas, se mencionaban las persistentes instituciones feudales y los controles restrictivos.
Para los clásicos, la ciencia creada por Newton proporcionaba una naturaleza tan efectiva como la voluntad de Dios. Por lo tanto, el laissez-faire era la forma de sabiduría más elevada en los asuntossociales.
El pensamiento newtoniano tuvo un gran impacto en la economía clásica, porque justifica los ingresos obtenidos por medio de la propiedad, donde la renta, el interés y las utilidades solamente son recompensas por la propiedad y el empleo productivo de la riqueza.
La Revolución Industrial apareció en 1776 en Inglaterra, donde también apareció por primera vez la economía clásica.
Estarevolución tuvo un gran impacto en la economía clásica porque por motivo de este hecho histórico, la industrialización comenzó a tener cada vez más auge, hasta llegar a la importancia que tiene dicha actividad dentro de la economía actual. Por el mismo motivo, comenzó a crecer el comercio, los inventos y la división de trabajo.
Antes de que la economía clásica llegara a su máximo esplendor, losgobiernos nacionales y locales buscaban la regulación del trabajo y las condiciones laborales, donde a veces el trabajo estaba protegido, pero normalmente beneficiaba a los patrones. Un ejemplo de esto fue Las Actas de Cercamiento, donde se autorizaba la utilización de vallas, sectos y muros para poder tener la propiedad cercada y nadie que no tuviera un fin específico poder utilizar de estas tierras,aquí es donde comienza la idea de la propiedad privada, pero también favoreció la agricultura con una mayor productividad, pero también trajo consecuencias, convirtió a los campesinos en trabajadores asalariados que buscaban trabajo con los terratenientes (los dueños de las tierras).
A los comerciantes no les agradó mucho esta nueva escuela económica, porque con las fábricas, habría una mayorproductividad, y a ellos les bajarían sus ventas, ya sería una economía con libre competencia, y sin tantos monopolios, donde los productos se venderían a un precio no tan alto y con una buena calidad.
A la escuela clásica, también se le llama liberalismo económico, liberalismo porque esta filosofía había surgido en contra de las ideas mercantilistas.
Las principales ideas de la filosofía son lassiguientes:
* Participación mínima del gobierno. Como ya se mencionó anteriormente, porque el gobierno corrupto, esta filosofía pretendía la menos intervención del Estado en la economía, pero debería imponer derechos de propiedad, encargarse de la defensa nacional y proporcionar educación.
* Conducta económica en interés propio. Cada clase de la sociedad, busca satisfacer sus necesidades,...