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DESARROLLO PSICOMOTOR
Alexander Luria











Nombres: Francisca Urrutia Urrutia
Paula Esquivel NúñezYomary Díaz Villalobos
Profesora: Marta Rodríguez

Características del desarrollo psicomotor de Luria
La analogía entre el modelo psiconeurológico de Luria y los factores psicomotrices es evidente, los procesos mentales humanos, según Luria (1973),son sistemas funcionales complejos, que no pueden ser concebidos como procesos localizados en zonas restringidas y limitadas del cerebro. Aunque discurra en su interior a través de la participación de grupos de estructuras cerebrales que trabajan conjuntamente y armoniosamente, la dinámica del trabajo reúne una plurifunción o una co-función de los componentes, cada uno de ellos realizando sucontribución particular para la organización global de ese mismo sistema funcional.
El cerebro humano está compuesto, según Luria, por unidades funcionales básicas, cada una de ellas poseyendo una función particular y peculiar, en el todo, que constituye la actividad mental humana en sus múltiples y variadas formas.
Según datos concretos de la patología cerebral humana, hay condicionessuficientemente seguras para distinguir tres unidades fundamentales, cuya participación es necesaria en cualquier tipo de actividad mental, tanto en el movimiento voluntario y en la elaboración práxica y psicomotora, como en la producción del lenguaje oral o escrito.
De una forma esquemática, las tres unidades pueden ser descritas de la siguiente manera:
Unidad funcional
Factores psicomotores
SistemasSustratos anatómicos
(1º unidad)
Regulación tónica de alerta y de los estados mentales:
Atención. Sueño
Selección de la información
Regulación y activación
Vigilancia-tonicidad
Facilidad-inhibición
Modulación neurotónica
Integración Inter sensorial
Tonicidad
Equilibrio
Formación
reticulada .
Sistemas vestibulares y propioceptivos
Médula, tronco cerebral
Cerebelo
Estructurassubtalámicas y talámicas
(2º unidad)
Recepción, análisis y almacenamiento de la información:
Recepción y Análisis y síntesis sensorial
Organización espacial y temporal
Simbolización esquemática
Descodificación y codificación
Procesamiento
Almacenamiento
Integración perceptiva de los propioceptivos y de los telerreceptivos
Elaboración gnóstica
Lateralidad
Noción del cuerpo
Estructuraciónespacio-temporal
Áreas
Asociativas
Corticales (secundarias y terciarias)
Centro asociativo posterior
Córtex cerebral
Hemisferio izquierdo y derecho
Lóbulo parietal (táctilo - kinestésico)
Lóbulo occipital
(visual)
Lóbulo temporal
(auditivo)
(3 ºunidad )
Programación, regulación y verificación
De la actividad:
Intenciones
Planificación motora
Elaboración práxica
Ejecución
CorrecciónSecuenciación de las operaciones cognitivas
Praxia global
Praxia fina
Sistema piramidal ideocinético
Areas pre - forntales (6 y 8)
Centro asociativo anterior
Córtex motor
Córtex pre-(psico)motor
Lóvulos forntales

En términos ontogenéticos, la organización de estos siete factores también confirma la jerarquización vertical del modelo Luriano:
Tonicidad: Adquisiciones neuromusculares, confunción táctil e integración de modelos motores antigravitativos (desde el nacimiento a los doce meses).
Equilibrio: Adquisición de la postura bípeda, seguridad gravitatoria, desarrollo de modelos locomotores (de los doce meses a los dos años).
Lateralidad:   La lateralización es la última etapa evolutiva filogenética del cerebro en sentido absoluto.
Noción del cuerpo: Noción del Yo,...