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FTema: Pizarra Digital Interactiva Económica (PDI)
Título: Construcción de una Pizarra Digital Interactiva Económica, práctica y eficaz por los alumnos del 3ro B.T.I del Colegio Santa Teresita.Planteamiento del Problema: Nosotros los alumnos del 3ro B.T.I queremos demostrar el proceso de la construcción de la Pizarra Digital Interactiva Económica, aplicar el conocimiento y términosinformáticos, el concepto e historia de como se originó este aparato, que software y hardware utiliza, el funcionamiento y la utilidad de la Pizarra Digital Interactiva Económica.
Por lo que nos preguntamos¿Qué es lo que hace a la PDI algo tan práctico?
¿Cuál es el presupuesto que traería la construcción de la PDI?
¿Será posible la construcción de la PDI por los alumnos del 3ro B.T.I?
¿Cuál es el usoque le darían los docentes para optimizar la enseñanza en los alumnos?
Y pensamos
¿Es posible la construcción de una Pizarra Digital Interactiva Económica práctica y eficaz por los alumnos del 3roB.T.I del Colegio Santa Teresita?

Objetivo General
Aplicar los conocimientos informáticos para la elaboración de la Pizarra Digital Interactiva Económica por los alumnos del 3ro B.T.I en el año2014.

Objetivos Específicos
-Describir que es lo que hace a la PDI algo tan práctico.
- Calcular el presupuesto que traería la construcción de la PDI.
- Analizar el uso que le darían losdocentes para optimizar la enseñanza en los alumnos.
- Demostrar la construcción de la PDI por los alumnos del 3ro B.T.I.

Justificación
En este proyecto demostraremos la utilidad de la Pizarra DigitalInteractiva Económica, si bien existe hace alguno tiempo, nos interesa describir los tipos de pizarras digitales que existen hoy en el mercado y los inconvenientes en la implementación de los mismosen las escuelas.
En este espacio que nos brindan quisieramos decirles a las personas que la PDI es una forma más práctica en la enseñanza, ya que numerosos estudios indican que el uso de la PDI...