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Capítulo 1

¿Qué es investigar?
Desde el punto de vista etimológico, el verbo investigar se deriva del termino latino “investigo-as-are, que significa seguir la pista o la huella de algo.
La investigación, se define como un conjunto de métodos, técnicas y procedimientos a través de los cuales obtenemos determinadas soluciones a los distintos problemas que decidimos enfrentar.
El verboinvestigar tiene como sinónimo: indagar, examinar, explorar, inquirir en contra, escudriñar, estudiar, buscar, descubrir, pesquisar, entre otros.
En las ciencias sociales, es entendible, que la variabilidad de los sujetos humanos hace imposible que exista en materia social regularidad suficiente. Que lo más que podemos esperar en este campo, es la simple regularidad estadística o aproximativa, no launiformidad perfecta. Tampoco podemos dejar de considerar el hecho de que las generalizaciones posibles en el territorio de las ciencias sociales, tienen un ámbito o validez muy reducido.
Especificaciones de los términos claves:
Variable, hipótesis, métodos hipotético-deductivo, correlación.
Variable: es cualquier condición, propiedad o atributo susceptible de modificar o variar para tomardiferentes valores.
Hipótesis: es una suposición que establece una relación entre dos o más variables con el propósito de explicar los fenómenos o efectos observados.
Método hipotético-deductivo: método de investigación utilizado por investigadores tanto de las ciencias naturales como de las ciencias sociales.
Correlación: significa el grado de correspondencia entre dos variables. También es laforma o método de relacionar las variables. Puede darse el caso de que dos variables, si están asociadas pero no correlacionadas.
Los tres momentos que vive el investigador: lo del enfoque teórico, el del enfoque empírico y el análisis. Su correspondencia.
Enfoque teórico: sobre este aspecto los investigadores hacen una recopilación de información producidas por eminentes científicos de laPsicología y de tres campos acerca de las variables.
Enfoque empírico: Esta etapa se contribuyó en el trabajo de campo. Los investigadores, decidieron como iban a obtener los datos de los maestros y alumnos, con tal de reunir la información sugerida por la pregunta y los objetivos. Por empírico, debe entenderse en este contexto, aquello que deriva de la realidad de las experiencias observables ymediables.
La investigación Básica y aplicada.
Investigación básica: también se le denomina como pura, temática, fundamental o de apoyo, tiene como meta recabar datos empíricos para formular, ampliar o evaluar la teoría.
No se preocupa de inmediato, por las aplicaciones, practicas del conocimiento obtenido sino más bien por ampliar las fronteras del conocimiento.
Ejemplos de dicha investigación:
Elcultivo de tomate de mesa bajo la sombra.
Producción de hongos tropicales comestibles.
Control biológico de plagas.

Investigación aplicada: Esta investigación es la que se realiza para resolver problemas prácticos. Pueden ser problemas concretos con los que el profesional suele encontrarse en sus actividades diarias, como por ejemplo: las plagas de los cultivos, el bajo rendimiento académico,la contaminación ambiental, etc.
Como se integran la investigación básica y la investigación aplicada en la práctica.
El método o camino seguido por los investigadores agrícolas de CENTRA, ha cubierto las siguientes frases:
1. La ejecución de un diagnóstico previo. Tiene por objetivo conocer la situación agrosocio-economica de los agricultores, para identificar los problemas, alternativas yoportunidades de investigar y /o transferencias de tecnología.
2. La investigación tecnológica. La cual se divide en investigación básica e investigación aplicada.
3. La validación y transferencia de tecnología y por último.
4. La fase de adopción de la nueva tecnología producida. Ya sea para cubrir una demanda alimentaria, comenzar una nueva industria.

Las dos metodológicas de investigación...