khujbj

Personalidad y diferencias sexuales:
El papel del sexo, la edad y la
experiencia
D. AVIA, J. M. CARRILLO, N. ROJO
Universidad Complutense de Madrid

Resumen
Este trabajo es una réplica parcial de la investigación de Snyder y cols. (9186), que relacionó orientaciones ante la sexualidad (actitudes y conductas) con puntuaciones en la escala de
A O. 265 estudiantes de Psicología respondierona la encuesta de sexualidad de los autores citados y a la escala de AO de Snyder. El sexo, la edad y la AO, en menor medida, predijeron
las respuestas al cuestionario, siendo los hombres de más edad y los altos en AO los de una
sexualidad menos restringida. Mientras que las diferencias en los sujetos con experiencia de coito se explicaban sobre todo por la variable de personalidad, en lossujetos sin esa experiencia
fue el sexo el más determinante. La importancia de la experiencia en el establecimiento de actitudes y conducta sexual en ambos sexos va en contra de la reciente interpretación biológica
de la AO de Snyder y su grupo.
Palabras clave: Sexualidad, Auto-observación.

Personality and Sexual Differences: the role of
sex, age and experience
Abstract
This study is a partialreplication of Snyder's cols. researcb in zvich sexual orientation
(attitudes and behaviors) was related to scores in the Self-Monitoring scale. 265 Psychology students answered the sexuality survey of the aboye authors and also filled Snyder's SM scale.
Sex, age and to lesser extent Self-Monitoring, predicted answers to the survey, with men, older
subjects and high self-monitors showing a lessrestricted orientations towards sexuality. While
for subjects with coital experience differences were explained mainly for the personality variable, for subjects without that experience was sex the most determinant variable. The importance of experience in the maintenance of sexual attitudes and behaviors in both sexes contradicts Snyder's and cols. recent interpretation of SM in biologicalgrounds.
Keywords: Sexual behavior, Self-Monitoring.

Agradecimientos: Este trabajo es parte de la investigación del mismo nombre financiada por
una ayuda del Instituto de la Mujer en Mayo de 1987.

Dirección del autor: D. Avia, Facultad de Psicología, Universidad Complutense, Campus de
Somosaguas, Madrid.
C) 1990 by Aprendizaje, Revista de Psicología Social, 1990, 5 (1), 7-22. ISSN: 0213-47488
INTRODUCCION
El trabajo que hemos desarrollado se centra en las repercusiones de una
variable de personalidad, la Auto-Observación o Self-Monitoring, que se
inserta en una larga tradición psicológica, especialmente en el modelo dramatúrgico (Goffman, 1959; Brissett y Edgley, 1975; Snyder, 1987). Los trabajos de Goffman, antecedentes remotos de la investigación que hemos realizado,resaltaron los elementos expresivos de la comunicación humana, tratados según los principios del arte dramático, partiendo de que una motivación básica en los actores sociales es la tendencia a controlar la conducta
humana mediante la autoexpresión. La investigación reciente en psicología
de la Personalidad ha estudiado las diferencias interpersonales en el grado
en que las personas pueden mantenerun control sobre su conducta expresiva, las representaciones adecuadas a distintos contextos y los propios signos emocionales no verbales. El constructo psicosocial que engloba esas diferencias es la variable auto-observación definida en 1974 por M. Snyder.
Los sujetos altos en AO se caracterizaron como aquellos individuos que
sufren una mayor impacto de las situaciones sociales, presentan másespecificidad situacional, hasta el punto de funcionar como distintas personas
en distintas situaciones, y menor correspondencia entre sus actitudes y conductas. Estos individuos pueden mostrar alta coherencia expresiva: puesto
que la representación social a menudo exige un patrón prototípico que encaja y es adecuado para diversas situaciones, (el del individuo extravertido
y controlado), en...