Khun

1- Distinguir en el esquema de Kuhn sobre el progreso científico:
a. Pre-Ciencia
b. Ciencia Normal
c. Crisis
d. Revolución
e. Nueva Ciencia Normal.

A) Pre-ciencia: Es la desorganizada y diversa actividad que se precede a la formación de una ciencia. No existe consenso sobre ninguna teoría en particular. Se caracteriza por presentar numerosas e incompatibles teorías, porel total desacuerdo y el constante debate de lo fundamental.

B) Ciencia normal: La transición de la pre-ciencia a la ciencia normal se da cuando una comunidad científica se adhiere a un solo paradigma. La ciencia normal articulara y desarrollara el paradigma, en su intento por explicar y acomodar el comportamiento de algunos aspectos importantes del mundo real, tal y como se revelan a travésde los resultados de la experimentación. Kuhn, describe la ciencia normal como reglas de un paradigma. La ciencia normal debe presuponer que un paradigma proporciona los medios adecuados para resolver los problemas que en él se plantean.

C) Crisis: Se desarrolla un estado de crisis cuando se dificulta el desarrollo de un paradigma hasta el punto que se escapan de las manos. Una seria crisislleva al rechazo del paradigma y a su remplazo por una alternativa compatible.

D) Revolución: La revolución sucede cuando un paradigma ha sido debilitado hasta el punto que sus defensores pierden su confianza en él.

E) Nueva ciencia normal: Luego de la crisis surge el nuevo paradigma, lleno de promesas y no abrumado por dificultades en apariencia insuperables, este guía la nuevaactividad científica normal.

2) Caracterice las funciones y los componentes de los paradigmas

a) Leyes explícitamente establecidas

b) Maneras normales de aplicar las leyes

c) Instrumentos y técnicas que hacen que las leyes se refieran al mundo real

d) Principios metafísicas generales que guían el trabajo dentro del paradigma

3) Caracterice las funciones de la CienciaNormal y su vinculación con el Paradigma.

a) Se intenta articular un paradigma para compaginarlo con la naturaleza

b) Un paradigma tiene reglas

c) Presupone que un paradigma proporciona medios adecuados para resolver un problema.

4- Explique la afirmación: “Un científico normal no debe criticar el paradigma en el que trabaja”. Vincule la afirmación con el esquema: SaberSocio-Cultural/actitud crítica.

Esa frase nos dice que el científico debe comprometerse con el paradigma sobre el cuál trabaja y solamente de esa manera es capaz de concentrar sus esfuerzos. El científico confía en que los métodos del paradigma serán los adecuados para su solución.

Si el científico culpa al paradigma de no haber conseguido la solución para un problema, estará expuesto a las mismasacusaciones que un carpintero que culpa a sus herramientas.

5- ¿Se pueden explicar todos los supuestos de un paradigma? (supuestos filosóficos, teóricos, metodológicos, instrumentales, éticos, sociales, políticos, etc.) ¿Bajo qué situaciones se intenta esta explicación?

Es posible, aunque no es necesario. Un científico típico será inconsciente de la naturaleza precisa del paradigma en el quetrabaja e incapaz de articularla. Esto no quiere decir que el científico no sea capaz de intentar articular las presuposiciones implícitas en su paradigma, si surge la necesidad.

Se intenta explicar estos supuestos en la siguiente situación: Cuando nuestro paradigma se ve amenazado por un rival. En esas circunstancias será necesario intentar detallar las leyes generales, principios metodológicos ymetafísicos, etc., implícitos en un paradigma para defenderlo de las alternativas que conlleva el nuevo paradigma que lo amenaza.

6- Distinga entre: problema, anomalías y crisis.

A) Problema: Los paradigmas siempre encontraran dificultades. La existencia de problemas sin resolver en un paradigma no constituye una crisis.
B) Anomalías: Se considerara que una anomalía es...